5 月 13 日，宣漢職專(zhuān) 2025 年青年教師賽課活動(dòng)第二期全面啟動(dòng)。本次賽課活動(dòng)聚焦“創(chuàng)新·融合·發(fā)展”主題，涵蓋計(jì)算機(jī)、電子、化工、建筑、汽車(chē)、財(cái)經(jīng)、服裝、學(xué)前、養(yǎng)老、農(nóng)學(xué)、音樂(lè)等 11 大專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)二組至專(zhuān)業(yè)五組的45 名青年教師同臺(tái)競(jìng)技，通過(guò)教學(xué)實(shí)戰(zhàn)錘煉教師隊(duì)伍，探索職業(yè)教育課堂改革新路徑，為學(xué)校教育教學(xué)改革注入新的活力，也為青年教師的成長(zhǎng)搭建了廣闊平臺(tái)。

黨建引領(lǐng)聚合力，高位謀劃促提升

活動(dòng)當(dāng)日，校黨委書(shū)記張遠(yuǎn)彬帶領(lǐng)黨委班子成員深入教學(xué)一線，全程參與聽(tīng)課評(píng)課。張遠(yuǎn)彬強(qiáng)調(diào)：“青年教師要把握‘崗課賽證’融通要求，把企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、技能大賽規(guī)范融入日常教學(xué)。”黨委委員、副校長(zhǎng)陳奎組織專(zhuān)業(yè)帶頭人組建指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)“賽前集訓(xùn)—賽中指導(dǎo)—賽后復(fù)盤(pán)”的閉環(huán)培養(yǎng)模式，將黨建工作與教學(xué)改革深度融合，為青年教師成長(zhǎng)指明了方向。黨委班子成員的全程參與，彰顯了學(xué)校黨委對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，也為青年教師成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

多維競(jìng)技展風(fēng)采，創(chuàng)新課堂見(jiàn)真章

本次賽課活動(dòng)突破傳統(tǒng)模式，構(gòu)建“三維立體”評(píng)價(jià)體系：在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要求體現(xiàn)“1+X”證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，課堂展示突出信息化手段與理實(shí)一體化融合，現(xiàn)場(chǎng)答辯重點(diǎn)考察教師應(yīng)對(duì)教學(xué)突發(fā)問(wèn)題的解決能力。參賽教師隊(duì)伍陣容強(qiáng)大，既有剛?cè)肼毜摹敖虒W(xué)新兵”，也有來(lái)自企業(yè)一線的“雙師型”骨干，更有通過(guò)人才引進(jìn)的學(xué)科帶頭人，多元化的教師結(jié)構(gòu)碰撞出創(chuàng)新火花。

參賽教師們打破常規(guī)范式，重構(gòu)課堂形式，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)。他們精心打磨教學(xué)內(nèi)容，錘煉教學(xué)技巧，將教師教學(xué)能力大賽省賽、國(guó)賽的要求融入到每一堂課中，努力提升教學(xué)水平，為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂堂高質(zhì)量、有深度、有溫度的專(zhuān)業(yè)課程。從早上 7：40 到晚上 7：40，賽課活動(dòng)緊鑼密鼓地推進(jìn)，評(píng)委和工作人員高強(qiáng)度持續(xù)作戰(zhàn)，他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，確保比賽的公平公正。

師生共進(jìn)強(qiáng)實(shí)效，精準(zhǔn)把脈助成長(zhǎng)

賽事組織突出“實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”，參賽教師們注重實(shí)效性和針對(duì)性，緊密結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，解決教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題。 從清晨 7：40 至晚間 19：40 的 12 小時(shí)高強(qiáng)度賽程中，每堂課都配備真實(shí)學(xué)生參與互動(dòng)。評(píng)委組由行業(yè)專(zhuān)家、教學(xué)名師、企業(yè)技術(shù)骨干組成，按照“4：3：3”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（40%教學(xué)設(shè)計(jì)、30%課堂實(shí)施、30%育人成效）進(jìn)行量化考核。評(píng)委們既肯定創(chuàng)新亮點(diǎn)，更直指問(wèn)題癥結(jié)，為每位教師量身定制改進(jìn)方案。

鑄魂強(qiáng)能謀發(fā)展，提質(zhì)培優(yōu)啟新程

作為川東北地區(qū)職業(yè)教育標(biāo)桿院校，宣漢職專(zhuān)始終將教師隊(duì)伍建設(shè)作為高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程。本次賽課活動(dòng)呈現(xiàn)三大突破：一是競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽要求，二是評(píng)價(jià)體系融入課程思政元素，三是教學(xué)過(guò)程強(qiáng)化校企協(xié)同育人。這些創(chuàng)新舉措，正是學(xué)校貫徹落實(shí)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》的生動(dòng)實(shí)踐。

“青年教師賽課不是終點(diǎn)，而是教學(xué)改革的新起點(diǎn)。”教學(xué)副校長(zhǎng)陳奎在總結(jié)時(shí)指出。下一階段，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程”“名師工作室”等培養(yǎng)項(xiàng)目，將賽課成果轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)規(guī)范，著力打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)新時(shí)代大國(guó)工匠筑牢人才基石。

通訊員：李贏