今日熱議話題：學霸說自己都是自學不上輔導班，可信嗎？接下來小編就帶領大家來看看，網友們是怎么看待這個問題的。

作為一個有31年教齡的老師，可以負責任地告訴你，真正優秀的學生確實不需要上輔導班，上輔導班的效果非常有限。

補不出來的，學霸上課注意力集中，理解力強，思維敏捷，這是補課補不出來的

真正的學霸是不上輔導班的。師傅領進門修行靠個人，在校他們認真聽課，課后自我進行知識的拓展領會與理解，他們善于舉一反三，到書店有目的選擇書藉，常會收到的効果，靠輔導班是學不到的。

我高中好友考上清華了，她確實沒上過輔導班，因為高中老師水平都沒有她高。我都不敢問她題，我問過一次，她給我發散的太遠了完全聽懵了，講了半個小時，但是其實我只想知道這個題怎么做。

這么說吧，我家孩子也就算得上學霸吧，雖然不是數一數二，但重點高中也能排上前幾十名。他真的一次課都沒補過。我覺得重在第一，他有一個好的學習習慣。第二個他很自律，他每次也玩手機，但是時間很固定，也打游戲，但是時間也固定。他經常用手機聽歌，一邊聽歌一邊寫作業，然后呢還用手機查一些學習資料，或者看一些這個解題思路等等。我覺得學校老師講的，如果能夠學會了，成績就不會太差。大部分成績差的學生呢，首先第一個你先要問他上課聽不聽講，第二個回家有沒有認真完成作業。第三呢有沒有一定的自學能力和良好的學習習慣？如果這些都沒有補太多的課，恐怕意義也不大。

我鄰居的侄子今年被清華錄取了，707分，沒有上過輔導班，鄰居說她侄子來她家玩都要抱兩本書去，她嫂子希望孩子多玩一會兒不要老是學習

沒上過一天課外培訓班，也沒上過一分鐘一對一，回家寫完作業就看電視，晚上十點半準時睡覺，最后理科985。雖然不是清北華五，好歹也是個985

我們兩口子一個北醫博士一個清華碩士，最后生了個小學渣。所以抵抗智商中值回歸的辦法就是生二胎三胎，增大樣本，增大可能基因突變的個體數量。孩子里有一個猛人就行了，會拉動大盤基本面的。另外，我們已經不卷小學渣了，海淀小卷王太多，她卷不過人家的。我們卷自己，再奮斗十幾年，畢竟我們兩口子是突變的產物，有卷的基礎。家里快快樂樂十幾年，小學渣完成作業，考個一般大學，以后搞個央企混個日子就行了。但是，如果小號是種子選手，就重倉加持，再戰海淀卷王。

當然相信，我算個小學霸，初高中時候上的都是市里面最好的初高中，我的長項學科物理可以排到學年組第一，市里前幾名，幾何可以排到學年組第一，這兩個學科本年級的老師教不了我，因為他們做不出來的題也要來問我，我基本上除了外語以外，其它所有學科上了初中以后都是自學，只是借用學校這個地方與同學互動以及升學。所以小有感觸。真正的優秀學生都是自己建立自己的知識架構，然后不斷完善這個知識架構，并在這個過程中尋找樂趣。靠老師補習的充其量就是中等偏上的學生，絕不是頂尖學生。

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