山東
提到日本研究生申請的條件，很多同學會想到出身校、GPA、核心專業課成績、語言成績、推薦信等等。但也有人覺得讀研申請很“玄學”，有時候條件明明很好卻申不上，而有些人條件一般卻拿到了許多內諾。
日本研究生申請能否成功關鍵看教授的態度，對于每年要面試無數學生的教授來說，什么樣的學生是他們最想要的，似乎成為留學生最想知道的一個謎團。我們來看看教授最關心學生的哪些能力？
01.研究能力
畢竟你到日本后主要就是做研究的，所以教授非常關心你是否具備一定的研究能力，研究方向是否與自己匹配。
研究能力主要依靠書寫的《研究計劃書》體現。
很多同學在真正動筆去寫的時候，總會把“研究計劃書”當成作文來寫。其實，“研究計劃書”性質上屬于論文。論文跟作文的區別——作文是主觀的，而論文是客觀的。
如果沒有閱讀較多的文獻和保持理性的思維去寫，很容易寫著寫著，就變成自己“主觀”的“想當然”，經不起任何理論依據的推敲。這樣的文章，自然教授也不會認可。
02.專業能力
簡而言之，就是要對自己未來想學的專業有更深刻的認識。尤其是對于跨專業申請的同學來說，教授都會對你的專業基礎持懷疑態度，從而會加大這方面的考察力度。
嘴上說著“感興趣”、“想研究”，但是問你對這個專業自己看法和認知時，支支吾吾回答不出來是不行的。必須對這個專業全盤有了一定的了解，相關政策、動向之類也比較清晰，在這個基礎上再延伸出來自己的理性思考。
03.語言能力
語言能力也是教授非常關心的，畢竟語言是溝通的基礎，如果是文科生必須要考出N1，理科生有能力也建議考出N1，另外要注意考試分數，高分通過N1對申請的幫助非常大。
對于理工科學生來說，英語也是不可忽視的一項能力，甚至比日語還要重要。優秀的英語能力對文獻查閱、論文發表、研究開展都非常有幫助，一些教授也可以用英語交流，這時候只要英語足夠好，日語反而不是那么重要了。
聽力和口語是大家容易忽視的兩個地方，我發現很多同學的口語都不太行，所以幾乎每次申請指導都包含著口語訓練。提醒大家平時要多加練習，以免在面試的時候開口磕磕絆絆，給教授留下不好的印象。
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