西柏坡精神賦能新時(shí)代：一所干部學(xué)院的多維實(shí)踐

　　作為革命圣地的精神傳承者，西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院近年來在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、基層治理現(xiàn)代化和文化建設(shè)創(chuàng)新三個維度持續(xù)發(fā)力。通過系統(tǒng)化課程研發(fā)、實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)和長效跟蹤服務(wù)，學(xué)院已形成具有地域特色的智力支持模式，為新時(shí)代農(nóng)村發(fā)展提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)樣本。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　一、鄉(xiāng)村振興：培育"帶不走"的人才隊(duì)伍

　　學(xué)院創(chuàng)新推出的"鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭雁計(jì)劃"已累計(jì)培訓(xùn)村干部及新型職業(yè)農(nóng)民超過1200人次。課程設(shè)置突出"理論+實(shí)踐"雙輪驅(qū)動，既包含現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系解析，又設(shè)置農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)工作坊。在河北省平山縣的試點(diǎn)中，參訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)建的合作社帶動農(nóng)戶年均增收達(dá)15%，這種成效被當(dāng)?shù)馗刹咳罕姺Q為"看得見的改變"。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　二、基層治理：構(gòu)建"接地氣"的解決方案

　　針對農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)解難題，學(xué)院研發(fā)的"楓橋經(jīng)驗(yàn)"本土化課程已形成完整教學(xué)體系。通過情景模擬教學(xué)法，學(xué)員能夠掌握"情理法"融合的調(diào)解技巧。特別開發(fā)的村民議事規(guī)則指導(dǎo)手冊，現(xiàn)已成為多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會的標(biāo)配工具書。這種將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代治理理念相結(jié)合的做法，有效提升了基層干部的矛盾化解能力。

西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院

　　三、文化建設(shè)：激活"源頭活水"的精神力量

　　學(xué)院組織的"紅色文化傳承人培養(yǎng)工程"已建立起覆蓋縣鄉(xiāng)村三級的文化志愿者網(wǎng)絡(luò)。通過挖掘整理西柏坡時(shí)期的民謠、故事等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，幫助13個行政村打造了特色文化品牌。其中"山歌黨課"等創(chuàng)新形式，既保留了鄉(xiāng)土文化的原真性，又賦予了革命精神新的時(shí)代表達(dá)。

　　從田間地頭到村委會大院，從文化禮堂到產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西柏坡干部培訓(xùn)學(xué)院的實(shí)踐印證了一個道理：只有扎根泥土的智慧才能開花結(jié)果。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化"培訓(xùn)-實(shí)踐-反饋"的閉環(huán)機(jī)制，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)更強(qiáng)大的生命力。

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