2024年3月,中國人民大學(xué)的哲學(xué)院教授朱銳在網(wǎng)絡(luò)走紅。
一節(jié)尋常的課上,56歲的朱銳公布了自己作為直腸癌晚期患者的病情,并平靜地對學(xué)生們說:“如果有一天我倒在課堂上,大家不要為我悲傷,而要為我開心,為我驕傲,因?yàn)檎軐W(xué)家是不懼死亡的”。
課后,有學(xué)生把朱銳的話發(fā)到網(wǎng)上,引發(fā)了廣泛關(guān)注。許多人為這位正值壯年的名校教授感到深深地惋惜,同時也對他懷有諸多好奇:一個人如何能做到如此豁達(dá)地面對死亡?
2024年8月1日,朱銳在北京去世。時隔八個月,朱銳的新書《哲學(xué)家的最后一課》出版。這是一本薄薄的小書,由朱銳臨終前十天的口述內(nèi)容整理完成。書中,朱銳回答了人們最關(guān)心的問題:一個癌癥晚期患者的臨終體驗(yàn)是怎樣的?哲學(xué)家為什么不恐懼死亡?站在人生的終點(diǎn)回頭望,什么是重要的,而什么不重要?
在朱銳看來,這是他與世界告別的最好方式,“我應(yīng)該跟大家分享我對死亡和生命的思考,以輕松的方式談一談大家一般不愿意談,但每個人都關(guān)心的問題,這也算是我走之前對社會的關(guān)懷,還有愛”。
一個哲學(xué)教授確診癌癥之后
朱銳被確診患有直腸癌是在2022年的秋天,確診時已是晚期。
醫(yī)生告訴朱銳,他還有3到5年的時間。朱銳的第一反應(yīng)不是悲傷,也不是害怕,而是不相信。他的身體一向很好,患病前很少去醫(yī)院,平日里酷愛運(yùn)動,尤其喜歡徒步和爬山,足跡遍布世界。他怎么也無法想到,自己會和癌癥扯上關(guān)系。
確診后的第一年,朱銳暫別人大校園,輾轉(zhuǎn)各地求醫(yī)。雖然不再上課,但朱銳仍堅(jiān)持在線上給碩博生開組會,跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度,盡心地履行導(dǎo)師的職責(zé)。他極少主動提起自己的病情,以至于在相當(dāng)長的一段時間里,學(xué)生們都對他的疾病沒有實(shí)感,常常會忘記老師是一位癌癥病人。
《哲學(xué)家的最后一課》中,朱銳第一次披露了自己作為直腸癌患者的痛苦:“我每天需要花大量時間跟疼痛打交道,化療藥物隨著血液流經(jīng)我的全身,從口腔黏膜到食管、胃、小腸、大腸、肛門,這些地方的黏膜全部破裂。這個過程就像吃進(jìn)一粒米,把它放進(jìn)嘴里后,這粒米所到的每個地方,你都能感受到疼痛。”
2023年的秋季學(xué)期,朱銳重返人大,除了原有的教學(xué)任務(wù),還主動接下了為本科生講課的工作。
學(xué)生們注意到,朱銳消瘦了許多,皮膚變得暗黃,講課時的聲音有些沙啞,標(biāo)志性的一頭爆炸卷發(fā)也沒了,取而代之的是厚厚的毛線帽。過了不久,朱銳開始拄拐,用的是他過去的登山杖,走路變得顫顫巍巍,上課時手腕經(jīng)常掛著病房的手環(huán)。后來學(xué)生們才知道,朱銳那時候每天需要服用大量止疼片,為了爭取到出院講課的機(jī)會,好幾次差點(diǎn)和醫(yī)院簽后果自負(fù)的“生死狀”。
朱銳需要拄拐才能站著授課
到了2024年春天,朱銳的體力和精力下降得更厲害了,一節(jié)90分鐘的課,他通常只能講40分鐘左右,其余時間只好請別的教授代講。也是在那段時間,朱銳在課堂上公開了自己的病情,有學(xué)生深受觸動,課后在網(wǎng)上發(fā)帖,標(biāo)題是《因?yàn)檎軐W(xué)家是不懼怕死亡的》,獲得了近3萬點(diǎn)贊和數(shù)千條留言。
因?yàn)檫@篇帖子,朱銳“火”了,慕名而來的學(xué)生和老師們擠滿了朱銳的課堂,許多人沒有椅子,只能席地而坐,還有人從上海、蘇州等地飛來旁聽。媒體也紛紛向朱銳發(fā)出采訪邀約,但大部分朱銳都拒絕了,因?yàn)樗咽钟邢薜木ν度氲浇虒W(xué)工作中去。
朱銳手上經(jīng)常掛著病房的手環(huán)
2024年6月中旬,朱銳發(fā)現(xiàn)自己有了小肚子。經(jīng)過一系列檢查,醫(yī)生告訴朱銳,他不是胖了,而是癌細(xì)胞攻破了腹膜,已經(jīng)沒有更多醫(yī)療手段可以讓他變得更好了。
書中,朱銳用“內(nèi)外交困、節(jié)奏紊亂”形容他那時候的感受。每天早上7點(diǎn)左右,他需要在家人的攙扶下才能坐起來,但他的體力連坐滿10分鐘都困難。由于嚴(yán)重的腸梗阻和腹水,他已不能再進(jìn)食,僅靠輸營養(yǎng)液維持生命。朱銳覺得,自己就像一張人皮,松松垮垮地掛在骨架上。
7月中旬,朱銳轉(zhuǎn)院到海淀醫(yī)院的安寧病房。當(dāng)生命隨時可能走到盡頭,朱銳決定,抓住最后的時日,與人們分享他這半生對死亡和生命的思考。他與年輕記者解亦鴻約定,每天中午11點(diǎn)半,以生命與死亡為主題,在病房展開對談。
對談連續(xù)進(jìn)行了10天。對談結(jié)束,朱銳申請終止人工維生手段。一周后,朱銳去世,終年56歲。
哲學(xué)家的死亡練習(xí)
劉暢是人大哲學(xué)院的老師,也是朱銳的同事和摯友。他這樣評價朱銳:“如果說世界上有兩類以哲學(xué)為業(yè)的人,一類以哲學(xué)為職業(yè),另一類以哲學(xué)為志業(yè),那么朱銳無疑屬于后者。”
朱銳是安徽安慶人,在家中排行老三,父母都是老師。朱銳的姐姐朱素梅在一篇題為《朱銳在小三子時代》的文章中回憶,童年的朱銳調(diào)皮且早慧,不喜歡上學(xué)和考試,反感灌輸式教育,但從小就有自己的閱讀興趣。逢年過節(jié),父母和朋友問朱銳想要什么禮物,他的回答都是“小人書”。
15歲,朱銳便考入了安徽大學(xué),畢業(yè)后進(jìn)入北京大學(xué)外國哲學(xué)研究所,之后又在美國的杜蘭大學(xué)獲得了博士學(xué)位。此后二十年,朱銳執(zhí)教于美國多所高校的哲學(xué)系,2018年回國,先是在深圳大學(xué)哲學(xué)系擔(dān)任特聘教授,2020年來到中國人民大學(xué)哲學(xué)院任教,是“哲學(xué)與認(rèn)知科學(xué)交叉平臺”的首席專家。
朱銳的學(xué)生回憶,朱銳對哲學(xué)充滿熱忱,講課風(fēng)格自由、奔放、包羅萬象,即使癌癥晚期身體已經(jīng)很虛弱,但只要討論起哲學(xué)問題,“老師的眼睛似乎在瞬間變得充滿光彩,如同發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴、最明亮的東西一般”。
面對學(xué)生,朱銳嚴(yán)格但不失關(guān)懷,總是不遺余力地鼓勵大家表達(dá)自己的想法,常掛在嘴邊的一句話是“我把大家看作和我平等的朋友和學(xué)者,所有人都可以在我的課上暢所欲言”。
朱銳生病前的照片
生病后,朱銳曾在課上和學(xué)生們聊起蘇格拉底的名言,“哲學(xué)是練習(xí)死亡”。在他看來,所謂練習(xí)死亡,是在練習(xí)擺脫對死亡的不必要的恐懼。《哲學(xué)家的最后一課》中,朱銳表達(dá)了自己對于這種恐懼的看法:“人們懼怕死亡,實(shí)際上是源于無知。從來不知道、沒經(jīng)歷過的東西,為什么要恐懼呢?這在邏輯上是一個悖論。”
朱銳強(qiáng)調(diào),“死”(dying)和“死亡”(death)是兩個概念,“死”是一個痛苦的過程,比如他在癌癥末期經(jīng)歷的疼痛、脫發(fā)、皮炎,都令他度日如年,而“死亡”則是這個過程的終結(jié)。朱銳認(rèn)為,人們應(yīng)該更關(guān)懷邁向死亡的過程,而非依靠傳統(tǒng)文化的載力,對死亡本身進(jìn)行無窮無盡的想象。
在生命的末尾,朱銳甚至期待著自己的死亡,期待著小草從他身上長出來,期待著生命的一種重新開始。他對死亡懷揣著積極的態(tài)度,“人是自然的一部分,死亡是生命的一部分。如果這個世界的一切均為永生,那么新生物將永遠(yuǎn)不會出世,世界將沒有空間,充滿老舊,這是很可怕的”。
《哲學(xué)家的最后一課》朱銳 著
住進(jìn)安寧病房后,朱銳不再用一切有創(chuàng)的、痛苦的手段維持生命,而是逐一會見學(xué)生、好友,邀請每位家人召開家庭會議,對身后事進(jìn)行詳盡的討論,坦然、鎮(zhèn)靜地與所有人道別。
朱銳相信,他死后,他最好的朋友、最親近的家人們依然能夠正常地繼續(xù)生活,沒有人會深陷于他的死亡,“生者對親人的離開感到悲痛是很正常的事,悲痛持續(xù)也很正常,但是如果因此陷入無休止的悲痛,讓自己生命中的一切都被悲痛籠罩和控制,在我看來,這就是對自己生命的不負(fù)責(zé)”。
平凡是生命的終極真理
2024年6月,中國人民大學(xué)舉行畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式,會中播放了一段朱銳給畢業(yè)生的寄語視頻,再次引發(fā)熱烈的反響。
彼時的朱銳已經(jīng)形銷骨立,兩頰深深地凹陷下去,只有一雙眼睛明亮如常。視頻中,朱銳談到“內(nèi)卷”和“躺平”的議題,提出中國社會的“內(nèi)卷”并不一定是因?yàn)槿硕唷①Y源少,而是因?yàn)橛煌庠诘臋C(jī)制單一化,導(dǎo)致所有人都在對某一事物進(jìn)行無謂的爭斗。
朱銳用了一種更加通俗易懂的方法解釋,“法國社會學(xué)家勒內(nèi)·基拉爾設(shè)想過這樣一個場景,一個小男孩走進(jìn)他的臥室,盡管滿屋子都是玩具,但是他不知道該選哪一個,無聊之中他隨便拿起一輛玩具車,正當(dāng)他打算放下這輛車去拿另一個玩具時,他妹妹走了進(jìn)來。妹妹看到哥哥手里的車,就向她索要,但哥哥不愿意給她,于是兩個人發(fā)生口角,甚至起了沖突”。
朱銳在人大畢業(yè)典禮上的視頻寄語
在朱銳看來,如果人們知道自己真正想要什么,能夠真正聯(lián)結(jié)自己的欲望和事物的價值,也許就可以自然地實(shí)現(xiàn)欲望的多元化。而當(dāng)一個社會的欲望多元化之后,所謂的“資源稀缺”就能得到緩解,人與人之間的沖突也會相應(yīng)地緩解。
朱銳坦言,自己也曾經(jīng)歷過迷茫、內(nèi)耗、被欲望裹挾的時期。他在書中提到,自己最迷茫的階段是在中年,那時候,他面對家庭與事業(yè)的沖突,不再對生活掌有完全的自主權(quán),大部分時間用于接送孩子和通勤,工作安排常常被打亂。每次送孩子上學(xué)要遲到時,他的心情都非常煩躁,只覺得時間不夠用,總是為糟糕的交通生氣。
站在生命的盡頭往回看,朱銳感嘆,那是一種完全不必要的煩惱,“現(xiàn)在能看見孩子,我都會覺得太幸福了”。
生病徹底改變了朱銳對生活的感受。以前他是個登山高手,經(jīng)常一個人去爬野山,從日出爬到日落,大部分閱讀和思考都是在這個過程中完成的。開始化療后,朱銳發(fā)現(xiàn)自己逐漸失去了對身體的掌控能力,曾經(jīng)尋常的生活變得遙不可及,他突然深刻地理解了一輩子飽受胃病困擾的尼采,為何多次提到“最大的自由、最棒的人生、最好的哲學(xué)莫過于擁有一個強(qiáng)健的胃”。
以前,朱銳也不怎么喜歡吃飯,對食物興趣不高。但真的不能進(jìn)食后,他開始渴望食物,家人幫他把哈密瓜切成小塊,他含在嘴里慢慢咀嚼,然后把渣滓吐出來,只把甜甜的果汁咽下去,這點(diǎn)微小的甜蜜令他感到無比幸福,
“平平常常才是真,才是幸福,才是快樂,這是我最深的體會”,朱銳在書里寫道,“平凡是終極真理,個人生命的體驗(yàn)才是最寶貴的”。
學(xué)生們最后一次去安寧病房看望朱銳時,朱銳的身體已經(jīng)十分虛弱,但他仍對這群年輕人囑咐了許多。朱銳去世后,學(xué)生將他的囑托整理成文:
第一,不要害怕挫折,沒有什么坎是過不去的,要接受挫折。在挫折之中,可以學(xué)到很多東西。
第二,每個人都有每個人的時間段,早和晚沒有意義。一旦認(rèn)定事業(yè)的目標(biāo),一定要去勇敢地堅(jiān)信并努力追求。
第三,時刻想著為社會做貢獻(xiàn),不要為了自己的小我去消耗自己的生命。
第四,始終保持善的心靈。不要為了自己的利益去損害別人,要做到問心無愧。
第五,做學(xué)問非常艱苦,但其中的樂趣也是無窮盡的,需要奉獻(xiàn),要有堅(jiān)強(qiáng)的自我意志,相信自己所做的東西是有深刻意義的。
——摘自《如晚星顯耀——我的老師朱銳》
最后的時日里,朱銳常常提起自己10歲那年反復(fù)夢見的一個場景,他夢見自己可以飛,飛得不高,只是人群以上的高度,無法俯瞰高樓大廈,但很自由,感覺特別好。
多年后朱銳才知道,有一種運(yùn)動叫“翼裝飛行”。他說,自己這一輩子的生活方式可能都是對于“翼裝飛行”的某種追求——自由地探索,盡情地感受,來時灑脫,走時無憾。
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