近日，第50屆南丁格爾獎獲獎?wù)呙麊谓視院螅拭C省人民醫(yī)院副院長韓琳的獲獎引發(fā)熱議。之所以引發(fā)質(zhì)疑，原因主要有兩點：

一是她的身份是人民醫(yī)院的副院長，因為在很多人的印象中，南丁格爾獎作為護理界的最高獎，應(yīng)該給那些工作在基層一些的護理人員，作為省級人民醫(yī)院副院長的韓琳，并非傳統(tǒng)意義上的 “一線護理人員”；二是她的成長逆襲之路是否經(jīng)得起推敲。

其實，這種看法是對南丁格爾獎的一種誤解，南丁格爾獎的初衷，是表彰在護理事業(yè)中做出貢獻人員的最高榮譽獎，只要從事護理事業(yè)的都可以參評，并不特定指護士，從韓琳的學(xué)習(xí)進修和工作經(jīng)驗來看，她一直從事護理相關(guān)工作，在這一點上并無違和感，是符合要求的。

從韓琳的履歷來看，自踏上護理之路，她始終未離開護理領(lǐng)域，無論是臨床護理實踐，還是后續(xù)的管理、科研工作，都在為護理事業(yè)添磚加瓦，完全符合南丁格爾獎的參評要求。

回顧南丁格爾本人的經(jīng)歷，也能為我們理解獎項內(nèi)涵提供參考。南丁格爾并非一生扎根臨床一線，在克里米亞戰(zhàn)爭中，她不僅親自護理傷員，更致力于改善戰(zhàn)地醫(yī)院的衛(wèi)生條件，通過科學(xué)的管理方法降低傷員死亡率。戰(zhàn)后，她將大量精力投入護理研究與人才培養(yǎng)，一手創(chuàng)立英國第一家護理院校，推動現(xiàn)代護理事業(yè)的變革。

過往歷屆南丁格爾獎的獲獎?wù)撸瑹o論是國內(nèi)還是國外，職業(yè)背景也十分多元，并非清一色基層護理人員。以第49屆南丁格爾獎獲得者為例，其中就有護理教育工作者，她們雖不在臨床一線，卻通過培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才，為護理事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展注入源源不斷的動力。

作為紅十字國際委員會發(fā)起的世界級獎項，南丁格爾獎有著嚴(yán)格的審核機制，從推薦到評選，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過層層把關(guān)，最終拍板的是紅十字國際委員會，權(quán)威性不容置疑。

除了身份爭議，韓琳的成長之路也備受關(guān)注。1979年出生的她，上的是小中專，在臨床當(dāng)護士的時間不長，此后多是學(xué)習(xí)進修與管理工作。有人好奇，小中專學(xué)歷如何能進入省人民醫(yī)院？其實，韓琳畢業(yè)的甘肅衛(wèi)生學(xué)校，在甘肅護理教育領(lǐng)域堪稱 “王牌”，學(xué)校擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)體系，為全省輸送了大量優(yōu)質(zhì)護理人才，畢業(yè)生進入省級醫(yī)院工作并非個例。

當(dāng)時，學(xué)校與各大醫(yī)院建立了良好的合作關(guān)系，會根據(jù)醫(yī)院需求定向培養(yǎng)學(xué)生，韓琳憑借在校期間優(yōu)異的成績和出色的實踐能力，順利獲得進入甘肅省人民醫(yī)院的機會。

韓琳兩次以第一名的成績考上四川大學(xué)華西護理學(xué)院和華西醫(yī)學(xué)中心護理專業(yè)研究生，還順利進入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院和美國霍普金斯大學(xué)聯(lián)合的護理學(xué)博士班深造。這份求學(xué)履歷，足以證明她扎實的專業(yè)功底與超強的學(xué)習(xí)能力。

在科研方面，她5次主持國家自然科學(xué)基金項目，在核心期刊發(fā)表多篇具有影響力的論文，為推動護理學(xué)科發(fā)展提供了重要的理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。這些成果靠的絕非運氣或關(guān)系，而是實打?qū)嵉恼娌艑崒W(xué)。若沒有深厚的專業(yè)積累與鉆研精神，即便有 “捷徑”，也難以達(dá)到這樣的高度。

韓琳的獲獎，不應(yīng)只被簡單貼上 “身份不符” 的標(biāo)簽。她的經(jīng)歷展現(xiàn)了護理工作者在不同崗位上為護理事業(yè)發(fā)展的多元貢獻，也提醒我們打破固有認(rèn)知，以更全面、客觀的視角看待南丁格爾獎的評選標(biāo)準(zhǔn)。每一位在護理領(lǐng)域默默耕耘、推動行業(yè)進步的人，都值得這份榮譽。