5月19日深夜有網(wǎng)友發(fā)帖稱，因?yàn)槭謾C(jī)，武漢一名同學(xué)竟然把校長(zhǎng)爆頭！

緣由是這樣的，18號(hào)是星期天，下午是學(xué)生的返校日，不少學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)回到了學(xué)校！經(jīng)過門崗時(shí)，需把攜帶手機(jī)上交，有一名男同學(xué)故意不交，還飛快的向校園內(nèi)沖去。

恰好校長(zhǎng)正在門口指導(dǎo)工作，見狀后馬上對(duì)學(xué)生進(jìn)行制止，學(xué)生不知道從哪來的勇氣，竟然直接向校長(zhǎng)撞去，還揮拳猛擊校長(zhǎng)頭部。

由于門口有很多學(xué)生以及全方位的監(jiān)控，非常清晰的記錄了這一段事實(shí)，按照規(guī)定，打電話通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)把學(xué)生領(lǐng)回反省，如果態(tài)度好能認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并公開賠禮道歉，還可以回來！否則的話，就別讀了！

• 這究竟是咋回事？

5月18日，湖北武漢一學(xué)生因手機(jī)要求上交，對(duì)校長(zhǎng)揮拳。5月19日，大皖新聞?dòng)浾呔痛耸侣?lián)系該校，該校招生辦工作人員回應(yīng)稱，目前學(xué)生已被家長(zhǎng)帶回反省。

該校招生辦工作人員在接受大皖新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，學(xué)校一直以來施行禁手機(jī)封閉式管理。18日下午，一名學(xué)生返校時(shí)進(jìn)校門不交手機(jī)。“他直接往里沖，當(dāng)時(shí)我們校長(zhǎng)在門口，攔著他，他就直接撞校長(zhǎng)，一拳打在校長(zhǎng)頭上。”該工作人員強(qiáng)調(diào)，學(xué)校門口有監(jiān)控記錄事發(fā)經(jīng)過，“我們學(xué)校監(jiān)控全覆蓋，監(jiān)控里很清楚。”

此外，該工作人員介紹，“目前孩子已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回家反省，反省兩天看態(tài)度好不好，好就回來，如果（態(tài)度）不好，像這種情況按理說我們這邊要開除的。”

針對(duì)此事，網(wǎng)友們顯得義憤填膺。有網(wǎng)友評(píng)論，老師被打了還不能還手，這是什么法律？這種歪風(fēng)邪氣必須打擊。有些孩子就是惡魔，就要狠狠教訓(xùn)，從小不學(xué)好，長(zhǎng)大害社會(huì)。學(xué)校不僅教孩子知識(shí)，更重要是教孩子做人。

有網(wǎng)友認(rèn)為，敢打校長(zhǎng)的學(xué)生，家長(zhǎng)必是管不了管不好的，必須要公安介入，用法制管。這樣無法無天的孩子，要么精神上有問題，控制不住自己的情緒；要么就是天生的壞坯子，得趁早修理才行，否則將來會(huì)危害社會(huì)。

• 說到師生關(guān)系，近日媒體報(bào)道的一起老師因恐嚇學(xué)生被拘留引發(fā)熱議。

5月17日，網(wǎng)上曝光浙江瑞安某小學(xué)發(fā)生這樣一件事：課堂上老師林某某拎起10歲學(xué)生走到3樓陽(yáng)臺(tái)，威脅要將他扔下去。

視頻在網(wǎng)上不斷發(fā)酵，網(wǎng)上一開始清一色指責(zé)老師，但隨著知情人的爆料，畫風(fēng)逐漸演變成“五五開”的局面。

5月18日，當(dāng)?shù)匕l(fā)布了通報(bào)，還原了事件的經(jīng)過，根據(jù)通報(bào)內(nèi)容得知：事件發(fā)生在4月17日，在瑞安馬嶼鎮(zhèn)中心完小，教師林某某在上數(shù)學(xué)拓展課時(shí)，學(xué)生陳某某用水槍朝老師面部噴水

隨后，林某某對(duì)該學(xué)生進(jìn)行了懲戒，不知道后續(xù)又發(fā)生了什么，導(dǎo)致老師破防，直接拎起學(xué)生走到窗臺(tái)威脅要將孩子扔下去。

事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)亟逃忠呀?jīng)多次約談林某某（老師），并且在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到學(xué)生家當(dāng)面說明情況并道歉。

林老師表示：“孩子的家長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)警處理，當(dāng)?shù)亟逃忠惨呀?jīng)介入，孩子驗(yàn)了傷，是我的問題，我不推卸！”

當(dāng)?shù)氐耐▓?bào)中，可以明確的看到：老師林某某被行政拘留處理，校長(zhǎng)被誡勉談話，且林某某被記過處分。

• 其實(shí)，上述兩起事件有相同之處，就是學(xué)生本身就是“刺頭”“小霸王”，根本沒把老師甚至校長(zhǎng)當(dāng)回事。在這類孩子眼里，沒有什么敬畏心可言。

課堂上，對(duì)著老師就拿水槍亂噴。不讓帶手機(jī)，就直接揮起拳頭。說明這孩子平日在家里，屬于那種“小霸王”級(jí)別。

這是家教問題，正常的孩子，特別是小學(xué)階段的孩子，無論在家里多兇，在學(xué)校都非常乖巧，即使頑劣一點(diǎn)，也是對(duì)于其他學(xué)生而言。

正因?yàn)槿绱耍簧倬W(wǎng)友在事件發(fā)生后，并不同情這孩子，相反還有很多網(wǎng)友同情老師，當(dāng)然并非是同情林老師一個(gè)人，而是同情所有遇到與視頻中這孩子一樣頑劣的老師們。如今，一名校長(zhǎng)也遭遇類似尷尬事件。

不得不說，如今的老師太難做了，對(duì)孩子的管制拿捏太難。所以有些老師干脆“躺平”。說到底，頑皮孩子的背后，就是一個(gè)家庭的家教，是家長(zhǎng)的潛移默化的縱容。

可以預(yù)見，在老師無法管教的情況下，這些孩子，還有社會(huì)的“吊打”以及法律的嚴(yán)懲等著他們。當(dāng)然，這些都是后話。