為全面提升全區(qū)科技藝術(shù)教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，推動(dòng)“五育并舉”教育理念的深入實(shí)施，5月19至20日，2025年觀山湖區(qū)科技、藝術(shù)教師專項(xiàng)培訓(xùn)班在觀山湖區(qū)華潤(rùn)中學(xué)成功舉辦。本次培訓(xùn)聚焦器樂教學(xué)、科技賽前指導(dǎo)及書畫賽后點(diǎn)評(píng)三大模塊，吸引了全區(qū)150余名中小學(xué)教師參與，旨在通過專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

書畫培訓(xùn)模塊采用“以評(píng)促教”的方式，邀請(qǐng)美術(shù)教育專家對(duì)近期區(qū)內(nèi)書畫比賽獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，分析優(yōu)秀作品的創(chuàng)作思路、技法運(yùn)用及教學(xué)啟示。同時(shí)還指導(dǎo)教師如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)教育相融合，提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

培訓(xùn)特邀省內(nèi)知名音樂教育專家，圍繞“中小學(xué)器樂教學(xué)法”展開深入講解，涵蓋基礎(chǔ)演奏技巧、合奏編排、樂團(tuán)訓(xùn)練等內(nèi)容。結(jié)合觀山湖區(qū)第十屆青少年科技體育藝術(shù)賽事活動(dòng)器樂類決賽的優(yōu)秀案例，專家對(duì)如何激發(fā)學(xué)生興趣、提升演奏表現(xiàn)力進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。參訓(xùn)教師還分組進(jìn)行了模擬教學(xué)演練，通過互動(dòng)交流優(yōu)化教學(xué)方法。

針對(duì)科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人編程競(jìng)賽等熱門科技賽事，培訓(xùn)設(shè)置了“創(chuàng)新思維與科技實(shí)踐”專題。科技創(chuàng)新教育專家李昌旺老師系統(tǒng)講解了創(chuàng)新教育的課程設(shè)計(jì)、專利申請(qǐng)流程及比賽指導(dǎo)策略，幫助教師掌握如何引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)探究、優(yōu)化參賽作品。此外，培訓(xùn)還結(jié)合觀山湖區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，探討了如何將編程教育與科技創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)未來科技人才。參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容“接地氣、重實(shí)操”，既有前沿教育理念的引領(lǐng)，又有落地課堂的實(shí)用技巧。一位來自觀山湖中學(xué)的音樂教師表示：“通過器樂培訓(xùn)，我掌握了更多合奏教學(xué)的方法，未來可以更好地指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽。”另一位科技教師則提到：“科技賽前培訓(xùn)讓我對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目有了更清晰的思路，特別是專利申請(qǐng)和比賽策略部分，非常實(shí)用。”

此次培訓(xùn)的成功舉辦，不僅為全區(qū)科技藝術(shù)教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為觀山湖區(qū)“雙減”背景下的素質(zhì)教育注入了新動(dòng)能。未來，觀山湖區(qū)將繼續(xù)優(yōu)化教師培訓(xùn)體系，推動(dòng)科技與藝術(shù)教育的深度融合，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。