本期學(xué)子世紀講堂由2016級4班王子鈺同學(xué)擔(dān)任主講嘉賓，王子鈺是中央音樂學(xué)院附中優(yōu)秀學(xué)子，她以“音夢啟航，青春綻放”為主題，分享了自己的巴松專業(yè)學(xué)習(xí)和校園生活的成長故事，揭秘藝術(shù)與文化課的平衡之道，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來關(guān)于夢想與奮斗的深度啟示。

學(xué)子簡介

▲王子鈺 2016級4班畢業(yè)生

2021年以巴松專業(yè)第一的成績考入中央音樂學(xué)院附中，師從李嵐松教授。王子鈺從小對音樂就有著自己的執(zhí)著與熱愛，小學(xué)階段就陸續(xù)通過鋼琴音協(xié)八級和英皇五級的考試。2024年獲得中央音樂學(xué)院附中專業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金；2025年參加未來音樂家藝術(shù)嘉年華獲得特金獎，近日收到科爾本音樂學(xué)院的錄取通知，即將前往美國深造。

她是個全面發(fā)展的好學(xué)生，在校期間各科學(xué)習(xí)成績均名列前茅，在體育方面也有突出表現(xiàn)，曾代表學(xué)校參加市南區(qū)運動會，獲得三項全能冠軍，是高爾夫?qū)I(yè)國家一級運動員。

課堂風(fēng)采

以管為舟：在熱愛中深耕專業(yè)

王子鈺以“琴房里的時光”為切入點，講述專業(yè)學(xué)習(xí)的苦與樂。她分享道，附中生活的關(guān)鍵詞是“堅持”——每日數(shù)小時的氣息訓(xùn)練、指法練習(xí)、反復(fù)打磨的曲目細節(jié)、與樂團成員的無數(shù)次合練，都是通往藝術(shù)殿堂的必經(jīng)之路。“每一次氣息在巴松管中的流轉(zhuǎn)，都是對熱愛的回應(yīng)。”她提到，參加國際大師課和專業(yè)比賽的經(jīng)歷讓她深刻體會到“舞臺是最好的試金石”，不僅鍛煉了演奏技巧，更培養(yǎng)了從容面對挑戰(zhàn)的心態(tài)。

多元成長：藝術(shù)與生活的平衡哲學(xué)

除了專業(yè)學(xué)習(xí)，王子鈺特別強調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她分享了自己的時間管理秘訣：將每天的學(xué)習(xí)劃分為“專業(yè)訓(xùn)練+文化學(xué)習(xí)+興趣拓展”三個模塊，例如清晨專注巴松長音練習(xí)、午后沉浸于文化課、傍晚通過羽毛球運動放松身心。“圖書館是我的第二琴房。”她笑言，閱讀音樂理論書籍與文學(xué)作品，為演奏注入了更豐富的情感內(nèi)涵，而運動則讓她學(xué)會了如何在高壓下保持專注與活力。

經(jīng)驗分享：給學(xué)弟學(xué)妹的成長建議

關(guān)于時間管理：制定每日計劃并嚴格執(zhí)行，利用碎片時間進行高效學(xué)習(xí)，例如在通勤途中聽音樂史講解或背誦文化課知識點。

關(guān)于熱愛與堅持：“學(xué)習(xí)之路沒有捷徑，但熱愛會讓每一步都充滿意義。”她鼓勵學(xué)弟學(xué)妹珍惜校園時光，在探索中找到自己的方向，并為之全力以赴。

現(xiàn)場互動

在互動環(huán)節(jié)中，學(xué)弟學(xué)妹們踴躍提問，王子鈺耐心解答了“如何平衡專業(yè)與文化課”“面對瓶頸期如何調(diào)整心態(tài)”等問題。她以自身經(jīng)歷為例，強調(diào)文化課學(xué)習(xí)對藝術(shù)理解的助力：“數(shù)學(xué)的邏輯思維能幫你解構(gòu)樂譜結(jié)構(gòu)，語文的情感表達能豐富演奏的內(nèi)涵。”談到瓶頸期，她建議通過聆聽不同風(fēng)格的音樂、與老師同學(xué)交流心得來尋找靈感，“有時候，暫時的停頓是為了更好的出發(fā)。”

未來之約

講堂最后，王子鈺與在場同學(xué)立下“成長之約”：“愿我們都能在自己熱愛的領(lǐng)域里，像巴松管的音階一樣，奏響屬于自己的精彩樂章。”她寄語學(xué)弟學(xué)妹：“無論未來選擇哪條道路，都要保持對知識的渴望、對夢想的執(zhí)著，讓每一個今天都比昨天更靠近理想。”

暖陽教育 一路芬芳

撰稿：宋坤

攝影：宋坤

審核：解玉婷

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