山東
當(dāng)人們談?wù)撘凰鶅?yōu)秀高中時(shí)，常會(huì)條件反射般地列舉其升學(xué)率、名師陣容或是硬件設(shè)施。明谷高中誠(chéng)然在這些方面表現(xiàn)不俗，但真正使其卓爾不群的，恰是那些無(wú)法被簡(jiǎn)單量化的教育細(xì)節(jié)——一種將平凡日常轉(zhuǎn)化為非凡成長(zhǎng)的教育智慧。
明谷高中的優(yōu)秀不在于制造"成功標(biāo)本"，而在于培養(yǎng)具有完整人格的思考者；不在于表面的光鮮亮麗，而在于對(duì)教育本質(zhì)的堅(jiān)守與創(chuàng)新。這所學(xué)校的獨(dú)特魅力，正藏匿于其日常教育實(shí)踐的細(xì)微處，等待著有心人的發(fā)現(xiàn)與理解。
走進(jìn)明谷高中的課堂，你會(huì)立刻感受到一種與眾不同的思維氛圍。這里沒(méi)有填鴨式的知識(shí)灌輸，取而代之的是師生之間真誠(chéng)平等的對(duì)話。在高三語(yǔ)文課上，學(xué)生們可以為了《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)次要人物的命運(yùn)爭(zhēng)得面紅耳赤；物理實(shí)驗(yàn)室里，常規(guī)實(shí)驗(yàn)后的"自由探索時(shí)間"常常讓同學(xué)們忘記下課鈴聲。
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