聚焦新課標(biāo) 共研提質(zhì)路

2025年5月20日，由北京印刷學(xué)院附屬小學(xué)主辦的"聚焦新課標(biāo) 立足課堂提質(zhì) 探尋深度學(xué)習(xí) —— 榆垡協(xié)作區(qū)吳正憲工作室培訓(xùn)活動(dòng)"以"線上 + 線下"形式順利舉行。著名特級(jí)教師吳正憲受邀出席，榆垡協(xié)作區(qū)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)、承德市魁星元小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟正鑲白旗第二中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)齊聚云端與現(xiàn)場(chǎng)。北印附小于娟主任、承德市魁星園小學(xué)王丹妮副校長(zhǎng)與劉原伯主任共同參與活動(dòng)，活動(dòng)由北印附小教導(dǎo)處馬松月副主任主持。

活動(dòng)通過現(xiàn)場(chǎng)課展示、專家講座、互動(dòng)研討等環(huán)節(jié)，共探新課標(biāo)背景下數(shù)學(xué)課堂提質(zhì)與科學(xué)減負(fù)路徑。

名師課堂展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)落課堂

活動(dòng)伊始，吳正憲老師以經(jīng)典課例《曹沖稱象》拉開序幕。課堂上，她先引導(dǎo)學(xué)生回顧故事，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問，聚焦“曹沖用什么辦法得到大象質(zhì)量”這一核心問題，發(fā)展學(xué)生問題意識(shí)。

隨后，借助天平稱物活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“等量的等量相等”基本事實(shí)；通過講故事，感悟這一基本事實(shí)；并嘗試概括表達(dá)。在系列活動(dòng)中，學(xué)生不僅在小組合作中發(fā)展問題解決能力與創(chuàng)新思維，還初步形成演繹推理意識(shí)，整堂課生動(dòng)詮釋“深度學(xué)習(xí)”課堂樣態(tài)。

高屋建瓴話教材 核心素養(yǎng)育根基

課后，吳正憲老師以“落實(shí)新課標(biāo)發(fā)展核心素養(yǎng)——聚焦推理意識(shí)培養(yǎng)，從新教材新增課例說起”為主題帶來精彩講座。她提出“依瓜尋藤 聚焦主題，順藤摸瓜 建立整體結(jié)構(gòu)”的“瓜藤論”理念，形象生動(dòng)地闡釋了數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)提出的結(jié)構(gòu)化和一致性，是對(duì)過去優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與升華。講座中，吳老師結(jié)合新教材新增課例，系統(tǒng)講解了教師應(yīng)如何從知識(shí)體系的整體性出發(fā)，挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)間的邏輯脈絡(luò)，將推理意識(shí)培養(yǎng)貫穿于概念形成、規(guī)律探究等教學(xué)環(huán)節(jié)，為教師重構(gòu)教學(xué)視角提供了理論支撐與操作范式。

三地聯(lián)動(dòng)共研討 思維碰撞促提升

互動(dòng)研討環(huán)節(jié)中，榆垡協(xié)作區(qū)與承德市魁星元小學(xué)的教師代表圍繞“瓜藤論”在課堂實(shí)踐中的具體應(yīng)用等內(nèi)容向吳老師請(qǐng)教。吳老師結(jié)合豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致解答并分享實(shí)用策略，提出課堂提質(zhì)的關(guān)鍵在于“精準(zhǔn)把握學(xué)情”與“優(yōu)化問題設(shè)計(jì)”，建議教師從學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有思維梯度的探究任務(wù)，讓“教”真正服務(wù)于“學(xué)”。

精準(zhǔn)總結(jié)明方向 攜手共進(jìn)啟新程

活動(dòng)最后，北印附小教導(dǎo)處于娟主任進(jìn)行總結(jié)。她肯定了此次教研活動(dòng)的成果，強(qiáng)調(diào)了跨區(qū)域交流對(duì)教學(xué)提升的重要性，鼓勵(lì)教師們將所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中，持續(xù)探索新課標(biāo)下的教學(xué)創(chuàng)新，攜手在數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)減負(fù)之路上穩(wěn)步前行。

本次活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)教師紛紛表示，通過觀摩名師課堂、聆聽專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)新課標(biāo)背景下的教學(xué)改革有了更清晰的方向。榆垡協(xié)作區(qū)與承德市魁星元小學(xué)、正鑲白旗第二中心小學(xué)將以此次教研為起點(diǎn)，持續(xù)深化課堂教學(xué)研究，讓核心素養(yǎng)在數(shù)學(xué)課堂落地生根，為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢根基。