在孝義市建設街，坐落著一座布局精致、設施完備的特殊教育學校。從1990年建校至今，孝義市特殊教育學校歷經資源整合、設施升級、內涵發展，逐步成為區域特殊教育的標桿，為折翼天使點亮了“有愛無礙”的成長之路。

孝義市特殊教育學校前身可追溯至1990年成立的“新城培智學?！奔靶⒘x市殘聯“聾兒語訓班”。2015年，為響應國家加快特殊教育事業發展號召，孝義市委、市政府統籌推進資源整合，將兩所機構合并組建為現校，構建起覆蓋智力障礙、聽力障礙、多重殘疾等群體的綜合型特教平臺。這一改革舉措不僅優化了資源配置，更標志著全市特殊教育從單一化服務向系統化、專業化邁進。

學校以“缺陷補償、潛能開發”為核心，構建起多元化教學體系。硬件方面，配備10間專用多媒體教室及微機室、美工室、音樂活動室，并建成體能訓練、生活能力訓練、康復訓練、心理調適四大功能區的15間活動室，引進先進康復設備，實現教學與康復無縫銜接。軟件層面，針對唐氏綜合征、腦癱、自閉癥等中重度殘障學生特點，科學劃分1-9年級總共10個班級，實施差異化課程，讓每個孩子都能找到適合的學習路徑。

學校全面落實惠民政策，推行全員免費教育，并為全體學生提供免費營養餐及專項資助，切實減輕殘障家庭經濟負擔。校醫務室定期開展健康體檢，建立學生健康檔案，形成“醫教結合”守護機制。師資隊伍專業化程度持續提升，30名專職教師100%持證上崗，通過特教技能培訓、校際交流等方式，鍛造出一支“懂康復、善教學、有情懷”的教師團隊。

面對未來，學校明確“創特色、樹品牌”的發展路徑：一方面加大軟硬件投入，另一方面深化“康教融合”模式，開發生活化、職業化課程，探索自閉癥兒童社交能力訓練等特色項目。

從“有學上”到“上好學”，孝義市特殊教育學校正以精細化管理和創新實踐，書寫著“一個都不能少”的溫暖答卷。這座充滿愛與專業的校園，不僅為殘障兒童搭建起通往世界的橋梁，更用行動詮釋著教育的溫度與城市的文明高度。（記者 王濤）

呂梁日報