河南
大象新聞記者龔豐碩 通訊員雷世童
為了進一步提升管城區陽光實驗小學教育共同體數學學科教學水平，促進教師專業成長，5月21日，該共同體特邀導師管城回族區教師發展研究中心馬宇書記入校指導，活動通過課堂展示、評課交流、專家講座等環節，為數學教學教研搭建了良好的互動平臺。
騰飛路七里河小學徐佳怡老師執教二年級上冊《角的初步認識》，她通過引導學生用小棒擺一擺、用毛線拉一拉、用吸管折一折、用鉛筆畫一畫幫助學生理解角的含義，注重讓學生在“做中學”，充分體現了以學生為中心的教學理念。
陽光實驗小學秦凱悅老師執教的是五年級下冊《圖形的旋轉》，她以學生感興趣的投射器擊中泡泡這一趣味情境引入，重視學生的自主學習，引導學生通過觀察、思考、操作等方式探索知識，培養了學生的探究能力和創新思維。
評課環節，兩位執教教師分別對自己的課堂教學進行了總結反思，分享了教學過程中的設計思路和感受，并提出了在教學中遇到的困惑。評課環節，李存老師提出在教學中要善于從生活中挖掘教學資源，讓學生感受到數學與生活的緊密聯系。馬宇書記指出，數學教學要注重激發學生的學習興趣，通過設計挑戰性的問題，引導學生積極思考，培養學生的思維能力。
最后，馬宇老師分享了《核心素養導向的"教學評"一致性數學課堂教學的研究與實踐》的專題講座，詳細介紹了核心素養導向的"教學評"一致性數學課堂教學模型建構，深入闡述了目標、教學、測評之間的一致性關系。
此次研討活動，為教師們提供了一個學習、交流和成長的平臺。相信在馬宇書記的指導下，該共同體的數學教學水平將不斷提升，為學生的數學學習和核心素養發展奠定堅實的基礎。
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