為深化區(qū)域教育協(xié)作，共探心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，2025年5月21日，鎮(zhèn)安縣政協(xié)副主席龔英博率隊(duì)先后走進(jìn)西安市灃東第二小學(xué)、西安市浐灞第三十三小學(xué)，實(shí)地觀摩宋馨陽(yáng)光心理教育創(chuàng)新實(shí)踐成果。這場(chǎng)跨區(qū)域的教育對(duì)話，通過(guò)沉浸式參訪、成果展示與深度交流，展現(xiàn)了兩校以心育人的生動(dòng)實(shí)踐，為跨區(qū)域心理健康教育協(xié)作搭建起互通互鑒的橋梁。

【第一站】灃東第二小學(xué)：立體化心育體系滋養(yǎng)少年自信成長(zhǎng)

初夏的古城西安，烈陽(yáng)灼灼氣溫暴漲。鎮(zhèn)安縣政協(xié)副主席龔英博一行10人不畏烈日，心向陽(yáng)光，首站走進(jìn)西安灃東第二小學(xué)，這座以“啟航教育”聞名的校園里，正涌動(dòng)著心理健康教育的創(chuàng)新浪潮。

首先，在西安灃東第二小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參訪團(tuán)實(shí)地參觀了校園心理健康教育文化陣地。從充滿活力的心理教育主題長(zhǎng)廊、溫馨的“陽(yáng)光心靈驛站”心理咨詢室，到學(xué)生自主設(shè)計(jì)的心理健康手抄報(bào)展區(qū)，校園內(nèi)浸潤(rùn)式的心理教育氛圍給參訪團(tuán)成員留下深刻印象。

隨后，在學(xué)校報(bào)告廳舉行的專題匯報(bào)會(huì)上，西安灃東第二小學(xué)通過(guò)學(xué)生展示、教師分享、校長(zhǎng)總結(jié)等環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)宋馨陽(yáng)光心理教育的實(shí)施成果。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，五年級(jí)學(xué)生沈張宇宸作為學(xué)生代表，聲情并茂地朗讀《給宋馨媽媽的一封信》。信中，沈張宇宸用細(xì)膩的筆觸講述了參與宋馨陽(yáng)光心理教育課程的成長(zhǎng)感悟。他坦言，曾經(jīng)因?qū)W業(yè)壓力產(chǎn)生焦慮情緒，通過(guò)每日誦讀宋馨撰寫的《青少年人生格言讀本》、參與“自信演講”“情緒管理”等主題課程，逐漸學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)、直面挑戰(zhàn)。“每一句勵(lì)志格言都像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我變得更加勇敢自信。”沈張宇宸真摯的表達(dá)引發(fā)全場(chǎng)熱烈掌聲，生動(dòng)展現(xiàn)了心理教育對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的滋養(yǎng)作用。

心理健康教育骨干教師成倩倩以《以心育心 向陽(yáng)生長(zhǎng)》為題進(jìn)行專題發(fā)言。她結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)介紹了灃東第二小學(xué)如何將宋馨陽(yáng)光心理教育理念融入日常教學(xué)。成倩倩老師提到，學(xué)校構(gòu)建了“基礎(chǔ)課程+拓展活動(dòng)+個(gè)別輔導(dǎo)”的立體化教育模式：通過(guò)每周一節(jié)心理必修課，引導(dǎo)學(xué)生掌握心理調(diào)適方法；依托“陽(yáng)光心理社團(tuán)”開(kāi)展沙盤游戲、心理劇創(chuàng)編等特色活動(dòng)，幫助學(xué)生釋放壓力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

隨后，西安灃東第二小學(xué)校長(zhǎng)賀芳軍作了《心沐陽(yáng)光 筑夢(mèng)成長(zhǎng)》主題匯報(bào)，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校在宋馨陽(yáng)光心理教育工作中的探索與創(chuàng)新。賀芳軍校長(zhǎng)介紹，自引入宋馨陽(yáng)光心理教育體系以來(lái)，學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“1357”工作體系，多維協(xié)同推進(jìn)陽(yáng)光心理教育。以宋馨會(huì)長(zhǎng)陽(yáng)光心理教育活動(dòng)為特色品牌，通過(guò)多維度融合推進(jìn)心理健康教育：在每周升旗儀式上，全體學(xué)生齊聲誦讀《青少年成長(zhǎng)宣言》，以鏗鏘誓言強(qiáng)化自我認(rèn)同與積極信念;每日班級(jí)誦讀中，結(jié)合情景模擬、分組競(jìng)賽等形式，將宣言內(nèi)容轉(zhuǎn)化為心理建設(shè)的行動(dòng)指南。

同時(shí)，組織學(xué)生撰寫《給宋馨媽媽的一封信》，在文字傾訴中釋放情緒、表達(dá)成長(zhǎng)感悟，構(gòu)建情感支持橋梁;開(kāi)展朗誦演講訓(xùn)練，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的反復(fù)錘煉，提升學(xué)生自信心與心理韌性。此外，教師、學(xué)生參與宋會(huì)長(zhǎng)舉辦的心理教育論壇，與專家、同齡人互動(dòng)交流，汲取多元心理成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，全方位塑造陽(yáng)光、堅(jiān)毅的心理品質(zhì)，打造獨(dú)具影響力的校園心理育人品牌。

【第二站】浐灞第三十三小學(xué)：校長(zhǎng)領(lǐng)誦格言奏響心靈強(qiáng)音

初夏的古都西安，教育之樹(shù)枝繁葉茂。參訪團(tuán)在觀摩完灃東第二小學(xué)之后，就馬不停蹄的轉(zhuǎn)赴第二站——浐灞第三十三小學(xué)。

初入校園，參訪團(tuán)在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍點(diǎn)綴著浐灞第三十三小學(xué)，尤其是學(xué)校特設(shè)的“陽(yáng)光勞動(dòng)驛站”，讓參訪團(tuán)眼前一亮，那一排排學(xué)生在“責(zé)任田”中培育的菜苗，將"耐心培育"與"挫折應(yīng)對(duì)"等心理課題具象化。李飛校長(zhǎng)介紹道，這種"勞心融合"的模式使我校心理教育觸達(dá)率提升了將近一半。

在學(xué)校多功能教室舉行的匯報(bào)會(huì)上，參訪團(tuán)就宋馨陽(yáng)光心理教育的創(chuàng)新成果與學(xué)校教師及學(xué)生進(jìn)行了交流。匯報(bào)會(huì)由浐灞第三十三小學(xué)李萍主任主持。副校長(zhǎng)楊小琦代表學(xué)校致歡迎辭。

之后，浐灞第三十三小學(xué)校長(zhǎng)李飛作了題為“‘讓陽(yáng)光灑滿校園 讓健康滋潤(rùn)心田’——踐行宋馨陽(yáng)光心理教育，永做學(xué)生健康成長(zhǎng)引路人”的匯報(bào)演講。

據(jù)李飛校長(zhǎng)介紹，自從將宋馨陽(yáng)光心理教育及其宋馨會(huì)長(zhǎng)撰寫的《青少年人生格言》引入校園后，孩子們幼小的心靈開(kāi)始得到啟迪，原本不自信的孩子變得活潑開(kāi)朗起來(lái)了，開(kāi)始有了自己的人生目標(biāo)！同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)新構(gòu)建的“三級(jí)領(lǐng)誦機(jī)制”（校長(zhǎng)示范誦、教師情境誦、學(xué)生創(chuàng)意誦）打破傳統(tǒng)說(shuō)教模式，使陽(yáng)光心理教育真正做到“聲入人心”。

最后，參訪團(tuán)還一起觀看了浐灞第三十三小學(xué)近年關(guān)于推進(jìn)宋馨陽(yáng)光心理教育的活動(dòng)視頻。學(xué)生代表郝佳倩聲音清亮地誦讀了《致宋馨媽媽的一封信》。心理教師王秀平、班主任訾珊珊也分別就學(xué)校開(kāi)展宋馨陽(yáng)光心理教育教學(xué)工作后的實(shí)踐成果進(jìn)行了分享。

總結(jié)：心育之光照亮未來(lái)

鎮(zhèn)安縣政協(xié)副主席龔英博在總結(jié)發(fā)言時(shí)感慨：“從沈張宇宸同學(xué)眼里的光，到李飛校長(zhǎng)誦讀時(shí)的情，我們看到了陽(yáng)光心理教育的溫度。從灃東第二小學(xué)的系統(tǒng)化課程，到?jīng)哄钡谌W(xué)的校長(zhǎng)躬身示范，我們看到心理教育原來(lái)可以如此有生命力！這不僅是心理教育的范本，更是生命教育的升華。”龔英博副主席認(rèn)為此次參訪的意義非凡，它不僅推動(dòng)了陜南和關(guān)中地區(qū)心理教育的區(qū)域聯(lián)動(dòng)，更為共探宋馨陽(yáng)光心理教育的更多可能奠定了基礎(chǔ)。

談及兩地教育者關(guān)于陽(yáng)光心理教育教學(xué)的實(shí)踐，宋馨會(huì)長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言時(shí)眼含熱淚的說(shuō)道：“在灃東第二小學(xué)，我觸摸到了系統(tǒng)化心育的溫度；在浐灞第三十三小學(xué)，我見(jiàn)證了李飛校長(zhǎng)用聲音傳遞信念的力量。真正的教育，是讓自卑者敢直視他人眼睛，讓沉默者愿張開(kāi)雙臂奔跑！”

暮色中的校園，晚風(fēng)輕拂過(guò)心理手抄報(bào)展區(qū)，那些用彩筆描繪的“心靈樹(shù)”“勇氣花”，恰似兩地教育者共同播種的希望。這場(chǎng)雙向奔赴的育人探索，正讓更多生命之花在陽(yáng)光下絢麗綻放。

來(lái)源： 視點(diǎn)網(wǎng)

編 輯： 杜 雪

校稿： 王 婷

審核：胡 妍

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