近日，教育部發(fā)布了《2025年普通高校本科專業(yè)目錄》，新版本科目錄新收錄了29種新專業(yè)。目前，全國普通高校本科共有93個專業(yè)類、845種專業(yè)。

大家先來一睹為快吧～有沒有你感興趣的專業(yè)呢？

早在2019年就公布了普通高等學校本科專業(yè)備案和審批，結果顯示，新增備案專業(yè)數量較多的學科是：人工智能、數據科學與大數據技術、智能制造工程、機器人工程等。

緊接著各大院校不僅紛紛開設人工智能學院，甚至新增和擴招人工智能專業(yè)，目前已經覆蓋到本科專業(yè)增設。

那么，這些新增專業(yè)都學什么？就業(yè)方向是什么？

以下為部分重點專業(yè)的相關介紹：

1. 低空技術與工程

專業(yè)介紹：建立在航空宇航科學與技術、力學等一級學科基礎上，以低空基礎設施、低空航空器等關鍵科學技術為研究對象，面向多個低空應用領域，旨在引領低空科技的顛覆式創(chuàng)新和產業(yè)跨越式發(fā)展。

就業(yè)方向：低空飛行器研發(fā)（無人機設計、適航審定）；低空經濟企業(yè)（飛行器制造、運營管理）；政府機構（低空交通規(guī)劃與監(jiān)管）。

開設院校：北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、南京航空航天大學、華南理工大學、西北工業(yè)大學

2. 智能分子工程

專業(yè)介紹：注重分子結構的創(chuàng)新和智能化設計，實現新物質的功能智能化、設計智能化和制造智能化，從而實現高性能原材料、高端化元器件、高精度傳感器、高靈敏檢測器等智能化制造和創(chuàng)造。

就業(yè)方向：醫(yī)藥企業(yè)（新型藥物分子設計）；材料科技公司（高性能材料研發(fā)）；科研機構（AI輔助化學研究）。

開設院校：大連理工大學（首設該專業(yè)，本碩博貫通培養(yǎng)）。

3. 時空信息工程

專業(yè)介紹：融合測繪、遙感與人工智能，構建空天地一體化感知系統(tǒng)，用于環(huán)境監(jiān)測、自動駕駛等場景。

就業(yè)方向：智能駕駛（高精度地圖建模）；自然資源管理（地理空間數據分析）；科研機構（北斗導航、數字孿生項目）。

開設院校：武漢大學（依托頂尖測繪學科）。

4. 智慧城市與空間規(guī)劃

專業(yè)介紹：結合AI與大數據優(yōu)化城市規(guī)劃，提升交通、能源等系統(tǒng)效率。

就業(yè)方向：政府規(guī)劃部門（國土空間數字化治理）；科技企業(yè)（數字孿生城市平臺開發(fā)）；工程咨詢公司（智慧社區(qū)設計）

開設院校：武漢大學（與華為、騰訊共建實訓平臺）。

5. 人工智能教育

專業(yè)介紹：人工智能教育屬于教育學類，畢業(yè)授予教育學位。培養(yǎng)具備扎實的人工智能理論知識、實踐能力以及教育教學技能的復合型人才。

就業(yè)方向：教育科技公司（AI課程設計）；學校（智慧校園管理）；科研機構（教育大數據研究）

開設院校：北京師范大學。

6. 健康科學與技術

專業(yè)介紹：通過人工智能、大數據、虛擬現實技術與生物信息、基因技術、預防醫(yī)學、運動轉化醫(yī)學等知識內容，帶領學生研究生物遺傳因素、環(huán)境因素、衛(wèi)生因素等對居民健康預期壽命的影響規(guī)律。

就業(yè)方向：醫(yī)療機構（健康數據分析）；大健康產業(yè)（智能穿戴設備研發(fā)）；公共衛(wèi)生部門（疾病預防策略制定）

開設院校：上海交通大學（多學科交叉培養(yǎng)）。

這些本科新增專業(yè)的設立，對我們考研有哪些影響和提示呢？

首先，新增專業(yè)充分體現了國家的戰(zhàn)略需求。如海洋科學與技術和健康與醫(yī)療保障等專業(yè)，直接回應了當下社會對環(huán)境保護和公共健康的高度關注。考研的同學可以重點考慮與國家戰(zhàn)略緊密相關的專業(yè)，這在未來的職業(yè)發(fā)展中會帶來更廣闊的前景。

其次，市場需求的變化也在新專業(yè)的增設中得到了體現。國際郵輪管理和航空運動等專業(yè)的出現，反映出旅游和航空業(yè)的復蘇與發(fā)展。這意味著，選擇這些專業(yè)的學生將來可能在一個蓬勃發(fā)展的行業(yè)中找到廣闊的職業(yè)前景。

更值得注意的是，科技發(fā)展的前沿領域也在新專業(yè)中得到了重視。智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程、時空信息工程等專業(yè)的增設，不僅關注技術本身，更將對社會生活產生深遠的影響，例如在醫(yī)療健康、環(huán)境監(jiān)測等方面的應用，將為未來的科技人才提供豐富的成長空間。

對于考研的同學來說，新增的本科專業(yè)預示著未來研究生教育的新方向和研究領域的拓展。這為考研的同學提供了更多選擇，也提示了研究生教育可能的新趨勢。例如，人工智能、數據科學與大數據技術等專業(yè)的增設，可能意味著這些領域的研究生教育和研究將得到加強。

因此，考研的同學在選擇專業(yè)時，可以考慮這些新興領域，這些領域可能會在未來提供更多的研究機會和就業(yè)前景。同時，這也提示考研的同學在選擇專業(yè)時，要關注國家戰(zhàn)略需求和市場發(fā)展趨勢，選擇那些與時代發(fā)展同步、有良好發(fā)展前景的專業(yè)。

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