“叔叔，火車頭頂上是接觸網(wǎng)嗎？”

“火車的方向盤在哪里呢？”

在5月26日

鐵路愛(ài)路護(hù)路宣傳日

來(lái)臨前夕

中國(guó)鐵路武漢局集團(tuán)有限公司

襄陽(yáng)機(jī)務(wù)段

迎來(lái)了一群熱愛(ài)鐵路的“萌娃”

這些“萌娃”來(lái)自襄陽(yáng)市各小學(xué)

由襄陽(yáng)市青少年宮牽頭組織

當(dāng)天來(lái)到這里

參與“火車司機(jī)體驗(yàn)行”研學(xué)活動(dòng)

此次研學(xué)活動(dòng)

分為愛(ài)路護(hù)路教育

觀看機(jī)車發(fā)展史宣傳片

參觀電力機(jī)車檢修庫(kù)

以及體驗(yàn)電力機(jī)車模擬駕駛4個(gè)環(huán)節(jié)

襄陽(yáng)機(jī)務(wù)段

提前制訂了研學(xué)路線

確保同學(xué)們都能

學(xué)有所獲、學(xué)有所得

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

同學(xué)們聆聽(tīng)了

火車頭獎(jiǎng)?wù)芦@得者何兵祥

講述自己成為火車司機(jī)的經(jīng)歷

大家紛紛表示要向他學(xué)習(xí)

好好讀書(shū)，干一行愛(ài)一行

襄陽(yáng)機(jī)務(wù)段還特意

組織青年志愿者

用通俗易懂的“童言童語(yǔ)”

為同學(xué)們講述鐵路安全知識(shí)

并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示、知識(shí)競(jìng)答等方式

進(jìn)一步培養(yǎng)他們的愛(ài)路護(hù)路意識(shí)

在電力機(jī)車檢修庫(kù)

了解機(jī)車構(gòu)造時(shí)

同學(xué)們表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲

“這個(gè)是火車?yán)葐幔俊?/p>

“這個(gè)桿桿是干什么的？”

輪流登上機(jī)車駕駛室后

問(wèn)題一個(gè)個(gè)接連不斷

“這個(gè)是風(fēng)笛，聲音比較大

就是提醒大家火車要來(lái)了

一定要注意安全！”

“這個(gè)是火車牽引手柄

往前推就是加速……”

在志愿者的講解下

得到答案的同學(xué)們變得興奮不已

在電力機(jī)車模擬駕駛室

一名同學(xué)在志愿者的指導(dǎo)下

輕輕推動(dòng)牽引手柄

并隨著顯示屏中的畫(huà)面變化

不時(shí)一級(jí)級(jí)進(jìn)級(jí)加載

儼然一副小“火車司機(jī)”的模樣

時(shí)間過(guò)得飛快

活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí)

同學(xué)們依然意猶未盡

眼里充滿了求知的渴望

“鐵路事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)少年兒童的接力和傳承，希望小朋友們這次研學(xué)之旅都有所收獲，未來(lái)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)為鐵路乃至國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。”襄陽(yáng)機(jī)務(wù)段襄陽(yáng)運(yùn)用車間黨總支書(shū)記徐明保說(shuō)。

聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)？

嚴(yán)子涵

“我很喜歡火車，家里有一堆火車玩具，其中還有復(fù)興號(hào)呢！今天體驗(yàn)了開(kāi)火車，我感覺(jué)很過(guò)癮，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名高鐵司機(jī)，去駕駛真正的復(fù)興號(hào)。”

徐銘陽(yáng)

“平時(shí)和爸爸媽媽一起坐火車，我感到非常的安全、平穩(wěn)。今天來(lái)這里參觀之后，我才明白這與很多鐵路叔叔們的辛勤工作是分不開(kāi)的。司機(jī)叔叔負(fù)責(zé)開(kāi)好火車，檢修員叔叔負(fù)責(zé)給火車‘治病’，還有調(diào)度員叔叔指揮火車交通，他們真的太厲害了。”

宋易洋

“雖然我今天‘開(kāi)火車’沒(méi)得高分，但是經(jīng)過(guò)火車司機(jī)叔叔的講解之后，我明白了開(kāi)火車和學(xué)習(xí)一樣，都要注意力集中，這樣才能取得好成績(jī)。這也是我今天的最大收獲。”

愛(ài)路護(hù)路的種子

已經(jīng)埋下

讓我們攜手努力

助它發(fā)芽，早日開(kāi)花

一起加油！

供稿：《人民鐵道》報(bào)業(yè)有限公司湖北記者站（武漢局集團(tuán)公司融媒體中心）

文圖：張嬝嬝 李慶 譚振亞 董柏麟 彭琦