前段時間,教育部陽光高考平臺公布了2025年保送生資格名單, 260名入選了國家集訓隊的高中生都獲得了清北的保送資格。其中,四川有22位,人數位列全國第六。
對于高中生而言,競賽已經成為一條能夠通往一流高校的途徑:入選五大學科競賽國家集訓隊,能獲得清北保送資格,獲得金牌、銀牌,將獲得強基計劃破格入圍資格。
而對于學校們來說,五大學科競賽,也成為了業內公認的衡量頂尖高中的重要標準之一。
那么,在四川省內有哪些高中的成績比較突出?哪些高中持續領先?又有哪些高中進步明顯?我們統計了最近三年四川學校入選國家集訓隊的數據,一起來看看吧。
2025年,四川有22名高中生入選國家集訓隊。從地區分布來看,22名學生都集中在成都和綿陽。
2025年五大學科競賽國家集訓隊四川學校統計
成都的19位學生,分別來自7所學校——
成都市第七中學11人
成都外國語學校5人
成都市錦江區嘉祥外國語高級中學1人
成都市實驗外國語學校1人
天府第七中學1人
綿陽的3位同學,來自兩所學校——
綿陽東辰中學2人
四川省綿陽中學1人
其中,成都七中無疑表現最為突出,入選學生數量占了四川總人數的一半,數學、化學、物理、生物、信息學五個學科均有學生入選。
成都外國語學校入選數量位列第二,有5 人入選,在化學和信息學上各有 2 人,數學 1 人。
2024年五大學科競賽國家集訓隊四川學校統計
2024年,四川有19人入選五大學科競賽國家集訓隊,主要集中在成都和瀘州兩地。
成都有18名學生入選,其中16名都來自成都七中,還有2名來自成外。瀘州的1名學生,來自瀘州天立學校。
2023年五大學科競賽國家集訓隊四川學校統計
2023年,四川有26人入選國家集訓隊,22人來自成都,4人來自綿陽。
成都的22人來自四所學校——
成都七中14人
成都外國語學校5人
成都市錦江區嘉祥外國語高級中學2人
樹德中學1人
此外,綿陽中學和綿陽東辰學校各2人。
綜合三年入選國家集訓隊的數據來看,入選學生主要集中在成都、綿陽和瀘州。成都共有59人入選,綿陽共有7人入選,瀘州有1人入選。
2023-2025年四川各學校入選國家集訓隊情況
從以上各學校的數據來看,成都七中可以說是四川“斷層式領先”的存在,是大家公認的四川競賽最強學校。七中不僅每年進入國家集訓隊的人數多,幾乎能排在全國前三,而且五大學科均有國家集訓隊成員,這在全國中學里也不常見。
成都外國語學校的表現也很亮眼,近三年每年都有學生入選國家集訓隊,累計人數排行第二。作為四川的中學里學科競賽的老牌強校之一,成外的競賽起步早、實力也強,尤其是在化學、信息學兩項競賽上。
綿陽東辰學校、綿陽中學的入選總人數分別排行第三、第四。這兩所綿陽的學校,在當地也是深受學生認可的老牌名校,對優生的吸引力非常強。
錦江區嘉祥外國語高級中學、樹德中學、成都市實驗外國語學校也是成都的老牌競賽名校了,最近三年各有1名學生入選國家集訓隊。
同樣有1名學生入選國家集訓隊的天府七中,是成都學科競賽領域一支“黑馬”。據天府七中的公開資料,嚴格意義上來講,學校的學科競賽是從2020年才起步的,最開始的時候,教練甚至比學生都多。但如今僅僅幾年時間,學校就已經取得了不錯的成績。
此外,瀘州天立也有一名學生入選。
除了最近三年四川學校入選國家集訓隊的數據,我們還統計了2023、2024年五大學科競賽四川省隊的名單。在這之中,我們也看到了一些學校有不錯的表現,值得家長們關注。
比如老牌名校成都石室中學,2023、2024年均有2名同學入選四川省隊,生物和信息學競賽表現亮眼。
2019年建校的成都市教育科學研究院附屬中學,也是競賽的一匹“黑馬”,2023、2024年分別有1、3人入選四川省隊。公開資料顯示,學校校長曾是成都七中化學競賽總教練,從創辦開始,學校就帶著“競賽”血統。同時,學校還以強基計劃作為領航,在初中階段就開設了“強基課程”,設立了五大聯賽中心,直接與高中強基中心進行一體化培養。
除了以上幾所成都學校,德陽、綿陽、南充、樂山的多所學校也有學生進入四川省隊,在某一科目上表現優異。
例如,德陽天立學校連續兩年共4人入選化學省隊。據公開資料,目前德陽天立學區的黨委書記、總校長就是全國化學競賽金牌教練,學校在化學競賽方面實力可觀。
另外,綿陽南山中學2人入選信息學省隊;樂山市高新區嘉祥外國語學校1人進入信息學省隊;南充高級中學1人入選化學省隊。
總的來說,最近幾年,除了大家熟悉的老牌競賽名校,像天府七中、成都教科院附中這類建校時間不長的學校,也逐漸展現出了新秀學校的實力,成為了五大學科競賽的“黑馬”。這些后起之秀的崛起,也證明了新學校在競賽培養方面有著巨大的潛力。
正值升學季,今天這一期盤點,我們也想要告訴初中段的家長們:如果孩子的理科思維突出、對學科競賽也很有興趣,不妨將學校的競賽成績與培養體系納入重點考察范圍。
當然了,競賽畢竟只是一條屬于少數人的路。家長們在關注學校競賽成績的同時,也需結合孩子的興趣特長與未來規劃。有些孩子雖然理科基礎良好,但更傾向于全面發展或對其他領域更有熱情。理性權衡、多方考量,才能為孩子鋪就一條真正適合發展的升學道路。
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