高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)將對(duì)未來高考產(chǎn)生重大影響，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)由于學(xué)習(xí)壓力大等原因產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終出現(xiàn)輟學(xué)的現(xiàn)象，為此，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，幫助阿孩子規(guī)劃好以后要走的路。

高中孩子厭學(xué)不想去學(xué)校家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、深入溝通開導(dǎo)：對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒。

2、樹立正確的教育觀念：針對(duì)上高中的孩子，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，不僅重視孩子的學(xué)習(xí)成果，更要注重他們的情感需求和身心健康，用理解和愛心去引導(dǎo)孩子生長(zhǎng)。

3、重視孩子的學(xué)習(xí)辦法：孩子學(xué)習(xí)不愛班級(jí)課程，或許是由于課程內(nèi)容沒吸引力，或許領(lǐng)悟才能差導(dǎo)致難以掌握。因而，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去尋找適合自己的學(xué)習(xí)辦法，能夠選擇一些生動(dòng)風(fēng)趣的學(xué)習(xí)辦法，比如學(xué)習(xí)音樂、畫畫或者閱覽故事書。

4、規(guī)則明確的家規(guī)：除了校園規(guī)則的校規(guī)外，家長(zhǎng)能夠擬定一些明確的家規(guī)，如規(guī)則孩子每天讀書時(shí)刻，每日上網(wǎng)時(shí)刻等，鼓舞孩子逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)氣。

5、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性：很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)再出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

6、給孩子適當(dāng)減壓：孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門運(yùn)動(dòng)，或者是爬山、游玩等活動(dòng)，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

厭學(xué)可能有哪些原因

1、學(xué)習(xí)壓力過大：高二是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的重要階段，同時(shí)還要面對(duì)高考的壓力。學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求往往很高，孩子承受的壓力很大，導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

2、缺乏職業(yè)規(guī)劃：高二是學(xué)生了解自己未來職業(yè)的重要時(shí)期，但很多孩子對(duì)自己的未來沒有明確的規(guī)劃，對(duì)未來的方向感到迷茫，導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

3、家庭環(huán)境不良：有些家庭給予孩子的壓力過大，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生懼怕心理，滋生厭學(xué)情緒。

4、學(xué)校環(huán)境不良：有些學(xué)校為了追求升學(xué)率，過度強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍緊張，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。