有時候，去看身邊的孩子，你會發現，有些小朋友，就是自帶一種讓人舒服的氣場。

不管是孩子還是大人，都愿意和他們玩一會兒或聊兩句。

這些孩子，和人說話時，總是溫和有分寸，既能表達自己，又很懂得照顧別人的感受。

他們既不搶風頭，也不會因為一點小事鬧情緒。

其實，這就是情緒穩定和高情商的表現。

而且你會發現，這類孩子嘴邊，常常掛著幾句簡單卻很有分量的話。

高情商的孩子，愛說4句“口頭禪”，將來易成大器。若你家孩子也愛說，那你就偷著樂吧。

一：“沒事，等等他。”

有一次，我帶女兒排隊買果汁。

因為在公園里，所以排隊的，大多是孩子。

排在最前面的那個小男孩，可能忘記家長的吩咐了，拿著電話手表問那頭的媽媽，需要帶些什么飲料回去。

這時，后邊大一點的孩子，有些不耐煩了，推推搡搡就要往前擠，嘴里還念叨著：“快點了，怎么這么磨嘰。”

這時候，我聽見旁邊一個小女孩說：“沒關系呀，等他問清楚嘛。”

當時我就多看了她幾眼，這孩子的同理心，真強。

現在太多孩子，什么都想著“我先來，我要搶”。

稍微等一等，就能鬧情緒。

但這位女孩，沒有著急，也沒催促，反而多了份體諒和包容。

這其實，是自控力和共情心的結合體——明明也可以“急”，但她選擇了理解。

孩子們大多數都會經歷“排隊搶玩具”“爭著發言”這些小場景，情緒一激動，很容易就變得沖動。

但若能主動選擇等一等，不覺得自己“吃虧”，這就是內心真正能照顧別人的體現。

說到底，能等的孩子，心里其實很有底氣，懂得為別人留出空間。

這樣的性格，將來走到哪里都會讓人覺得舒服。

二：“你還好嗎？需要幫忙嗎？”

很多人覺得，情商高就是嘴巴甜，說話討人喜歡。

可真正讓人舒服的孩子，是那種能主動關心別人的小朋友。

我認識一個叫可樂的小女孩，每次和小伙伴玩，都很會照顧人。

有一次，一群小朋友追逐打鬧，其中有個孩子沒跟上，摔了一跤。

別的孩子都只是看一眼，繼續往前跑。

只有她停了下來，蹲下身問：“你沒事吧？要不要我幫你？”

這就是共情和行動的結合。

一個孩子，不僅能發現別人的情緒，還會用行動去溫暖對方。

這種習慣，其實比成績好更難得。

懂得伸手幫別人，愿意主動分擔別人的不安，這樣的孩子，他的人際關系一定不會差。

畢竟，能被同齡人喜歡、被別人認可，這份能力，比什么都寶貴。

三：“我能說說我的想法嗎？”

我們會發現，孩子之間，很容易因為一點小事爭吵。

誰的主意更好，誰說了算，這些，一言不合就炸毛。

但我見過一個小男孩，他總是先聽別人講完，然后很自然地說：“我覺得你說得有道理，但我也有不同的想法。”

他不會把氣氛弄得緊張，而別的孩子也愿意聽他講，有時候，大家還會一起討論出更好的辦法。

其實，這樣的表達并不常見。

太多孩子，要么一味地順從別人、壓抑自己，要么就是一味反對，誰也不讓誰。

而能做到既認可對方，又敢表達自己；既不咄咄逼人，也不悶聲不響。

這需要很強大的自信。

我一直覺得，孩子能這樣溝通，背后一定有被家長平等對待、認真傾聽的經歷。

爸媽肯聽他說話、鼓勵表達，不隨意打斷或者批評，他才敢大膽說出自己的感受。

如果家里的娃，也能這樣溫和又堅定地表達，真的會讓你省很多心。

四：“我不會，你能教我嗎？”

有時候看孩子們玩，我們會看到，有些小朋友，非常樂于向別人請教。

比如有一次在小區玩，有一個小女孩玩滑板特別溜。

旁邊一個男孩羨慕地看了一會兒，然后大大方方走過去：“你這個好厲害，我還不太會，你能教我一下嗎？”

小女孩立刻笑了，兩個人很快成了朋友。

這種愿意承認自己不會、主動請教別人的孩子，最讓人喜歡。

他們不怕被笑話，不怕示弱，也不會把“不會”變成自卑，反而把它當成一種學習和交朋友的機會。

現實中，很多孩子遇到不會的東西，要么干脆不參與，要么心里憋著小情緒，不肯開口。

可敢于說“你教我一下”的孩子，更容易打開心扉，擁有更多朋友，也能一直在進步、成長。

以后無論讀書還是工作，這樣的心態都太重要了。

說到底，所謂高情商的孩子，很多時候不是天生的，更多是家庭和日常點滴里，一點點養出來的。

他們的話語背后，藏著他們的自信、體諒、勇氣和善良。

也許你覺得這些都是小事，但長遠來看，這些品質，會一點點長成孩子性格里的底色。

你家孩子，平時最常說哪一句呢？