四川
為了進一步幫助幼兒全面、直觀地了解小學，以積極的心態迎接小學生活，5月27日，遂寧市安居區三家幼兒園組織68名大班幼兒及家長沉浸式體驗三家小學校園生活。通過“環境感知+課堂實踐+家校對話”模式，系統推進幼小科學銜接。
在大班老師的帶領下，小朋友們懷著激動的心情來到了三家小學。為了歡迎小朋友的到來，大哥哥和大姐姐更是為小朋友們準備了精彩的節目，在輕松愉快的氛圍中，小朋友們興致勃勃地參觀了教學樓、食堂、寢室等校園環境，他們靈動的眼睛里充滿了好奇和期待，一個個睜著大眼睛，認真地觀察著校園里的每個角落，開心地尋找著幼兒園與小學的不同之處。
上課鈴響起，哥哥姐姐們開始準備上課了，小朋友一起走進了小學生的課堂，起立、問好、坐好、背挺直、舉手，一個個有模有樣地當起了“小學生”，小朋友通過親身聆聽一年級的教學活動，近距離感受和體驗小學不一樣的學習氛圍。隨后，小朋友和哥哥姐姐通過面對面的交流，向哥哥姐姐了解小學學習生活情況，并與哥哥姐姐們互贈自制小禮物和合影留念。
體驗結束后，小學教師與家長開展了座談，圍繞入學準備、習慣培養等話題進行深入交流。教師建議家長避免超前學習知識，重點關注孩子自理能力和時間觀念的培養。幼兒園保教負責人表示，后續將通過繪畫分享、整理書包等活動持續強化銜接教育。
據悉，此次參觀活動以直觀體驗代替理論灌輸，從環境適應、課堂規范、家校協同三方面入手，不僅讓孩子們近距離了解了小學與幼兒園的不同，激發了孩子們對小學的期待和美好向往，也讓家長更多地了解到了幼小銜接的內容和家園共育的方法，這也為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。（文/陳小琴 來源：遂寧市安居區三家鎮中心幼兒園）
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