五千載文明如長河奔涌，每一朵浪花都是先人的智慧與溫度。千年文明，何以延綿？在包頭市九原區(qū)沙河第二小學教育集團的課程圖譜中，答案清晰可見——以學科融合為犁，以文化浸潤為種，深耕教育沃土。

包頭市九原區(qū)沙河第二小學教育集團以“文脈至誠，藝趣游園”為核心，依托六大傳統(tǒng)文化主題，通過趣味闖關、實踐體驗、協(xié)作互動等多種沉浸式活動，構建起“文化認知—實踐體驗—創(chuàng)新表達”的立體學習鏈。讓學生多維度建立文化認知，深度感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史脈絡與精神內涵，增強文化自信。藝術節(jié)暨課程嘉年華，不僅是成果的綻放，更是課程體系的生動演繹——讓傳統(tǒng)文化從課本走入生活，從記憶升華為信仰，讓每一個孩子成為文明的傳承者與創(chuàng)造者。

5月29日，九原區(qū)沙河第二小學教育集團首屆“文脈至誠，藝趣游園”藝術節(jié)暨課程嘉年華盛大開幕。九原區(qū)教育局副局長張喆、王保平、付光、南貴龍、教師發(fā)展與教育教學研究中心主任朱天鷹、教育科科長李娟、宣傳科科長張楠、體衛(wèi)藝科副科長高璐，沙河二小教育集團總校長趙利生、主校區(qū)執(zhí)行校長王曉燕及千余名師生、家長共聚校園，見證傳統(tǒng)文化與學科課程的深度碰撞。

漢服輕揚，稚子執(zhí)禮，一年級的萌娃化身“時光旅人”，以《姓氏歌》為引，開啟尋根之旅。沙包投擲間辨百家姓氏，圖騰彩筆下繪血脈圖騰，“孟母三遷”的課本劇演繹家風傳承，“姓氏筆畫”闖關解碼漢字智慧。姓氏墻前，歷史名人與當代稚子隔空對話——課程，讓血脈傳承有了教育的溫度。更讓每個孩子懂得：姓氏是刻在基因里的文明密碼，是家族與民族共同的記憶圖騰。

快板聲聲報菜名，走秀翩翩展佳肴。二年級“小廚神”跨越障礙賽道，觸摸食材的紋理與芬芳；輕黏土捏出花點心，方寸之間凝練飲食匠心。“價格我來算”中感悟市井智慧，“美食地圖”上標記九州風味。一粥一飯，皆是文明的饋贈；一飲一啄，俱為文化的沉淀。孩子們在味蕾之旅中讀懂：美食不僅是舌尖的歡愉，更是中國人敬天惜物的生活哲學。

唐裝襦裙映笑顏，投壺射禮承古趣。三年級的游園場化作“歲時博物館”，月餅盒改造的投壺、剪紙香囊裝點的展臺、書法桌前的墨韻飄香，讓春節(jié)的團圓、中秋的皎月、清明的細雨具象為可觸可感的游戲。孩子們在“節(jié)日謎題”中解碼節(jié)氣智慧，在“手作工坊”里縫制時光溫度。傳統(tǒng)節(jié)慶不再是日歷上的符號，而是流淌在血脈里的儀式感，是民族共情的文化紐帶，更在課程中煥發(fā)“日用而不覺”的生命力。

飛花令擂臺戰(zhàn)意酣，水墨丹青藏詩魂。四年級學子以耳語傳誦“春風又綠江南岸”，用幾何圖形解構“大漠孤煙直”，雙語手賬讓《靜夜思》跨越語言的藩籬。古箏悠揚伴詩誦，書簽扇面繪墨韻，詩詞不再是紙上的平仄，而是孩童心中的山水、筆下的星河。在這里，數(shù)學與詩性碰撞，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，文化以最靈動的姿態(tài)叩響童心。

名著角色躍然扇面，西游關卡智取真經(jīng)。五年級學子化身“典籍冒險家”，在跳蚤市場以書香換知音，在“翻譯官”挑戰(zhàn)中解碼經(jīng)典臺詞。“投壺答題”智取書簽，“點贊墻”上手繪英雄圖譜。典籍不再是厚重的文字，而是穿越時空的對話——孩子們在《西游記》里學會堅持，在《論語》中讀懂仁愛，讓經(jīng)典的精神內核照亮成長之路。

羽扇綸巾論天下，發(fā)髻如詩詠山河。六年級的“名人勛章墻”上，至誠學子以畫筆致敬歷史群星，折頁書中標注理想誓言。諸葛亮“鞠躬盡瘁”的擔當、李清照“生當作人杰”的傲骨，化作少年成長的燈塔。互動問答里，名人的智慧與精神不再遙不可及，而是化作“為何而讀書”的思考。過去與未來在此刻交匯，每一筆都是對卓越的仰望，每一問都是對使命的叩問。文學探索化作少年心中的燈塔——教育，終要指向“成為怎樣的人”。

這場藝術節(jié)，是課程體系的立體答卷——證明傳統(tǒng)文化不僅能“活”在博物館，更能“火”在課堂、“燃”在童心。當投壺游戲融入數(shù)學測量，當詩詞背誦變身幾何創(chuàng)作，包頭市九原區(qū)沙河第二小學教育集團的課程革新昭示：傳統(tǒng)文化教育絕非簡單的復刻，而是以學科邏輯重構文化基因。這場文化盛宴，以游戲為媒，讓傳統(tǒng)“活”起來；以體驗為徑，讓經(jīng)典“潮”起來。六大主題課程如同六條支流，既有獨立的知識流域，又匯成文明的浩瀚江河。在包頭市九原區(qū)沙河第二小學教育集團的校園里，文化傳承從不是口號，而是可觸摸的漢字筆畫、可品味的飲食智慧、可演繹的歷史瞬間……文化自信的種子早已悄然生根。包頭市九原區(qū)沙河第二小學教育集團首屆藝術節(jié)暨課程嘉年華，不僅是一次教育的創(chuàng)新實踐，更是一場文明傳承的接力——讓傳統(tǒng)在童趣中煥發(fā)新生，讓文化在傳承中永續(xù)輝煌！