“快，讓我也來(lái)飛一下無(wú)人機(jī)!”近日，城口縣修齊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)舉辦首屆科技節(jié)，學(xué)生們簇?fù)碓谡故緟^(qū)、體驗(yàn)區(qū)前，滿(mǎn)眼盡是對(duì)未知科技成果的新奇。

學(xué)生體驗(yàn)鹽水浮雞蛋小實(shí)驗(yàn)。校方供圖

學(xué)校操場(chǎng)上，300多年前的實(shí)驗(yàn)在此重演——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。半球兩邊的學(xué)生用幾乎都要躺在地上的姿勢(shì)，試圖打破幾百年來(lái)的物理定律。學(xué)生拉得滿(mǎn)頭大汗，在場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的哨聲中結(jié)束了這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，切身體驗(yàn)氣壓的神奇力量。

學(xué)生體驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。校方供圖

“我的氣球竟然能自己鼓起來(lái)。”二年級(jí)1班學(xué)生陳湘在“憤怒的河豚”項(xiàng)目前驚訝于小蘇打和醋在氣球內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)。活動(dòng)中，類(lèi)似的小科普項(xiàng)目格外受低年齡段學(xué)生的青睞，在15個(gè)項(xiàng)目間來(lái)回穿梭。

無(wú)人機(jī)體驗(yàn)區(qū)，四年級(jí)1班學(xué)生周靜緊盯著正在下降的無(wú)人機(jī)，手指輕微向下調(diào)整手中的遙控器，無(wú)人機(jī)平穩(wěn)降落在指定區(qū)域。剛一停穩(wěn)，后面的學(xué)生便迫不及待上手操作。

據(jù)悉，當(dāng)天學(xué)校設(shè)置了8個(gè)這樣的項(xiàng)目體驗(yàn)區(qū)，包括3D打印、大力機(jī)器人、機(jī)器狗等等。該校教師鐘歡說(shuō)：“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，整齊擺放的器材已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子們對(duì)于前端科技的好奇心和探索欲，我們這次是處處‘化緣’，才集齊了這些新興科技產(chǎn)物。”

機(jī)器狗項(xiàng)目體驗(yàn)區(qū)。校方供圖

修齊一小黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張孝紅感慨，對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的科技節(jié)活動(dòng)打開(kāi)了一扇看世界的窗戶(hù)，讓他們知道在課本之外，還有更廣闊的科學(xué)天地等待著他們?nèi)ヌ剿鳌?晏紅霞)