李敏，毛主席和賀子珍的女兒。說(shuō)起李敏的童年經(jīng)歷，也是頗為坎坷的。出生后不久，賀子珍便離開(kāi)其身邊前往蘇聯(lián)治病，而毛主席也無(wú)暇照顧女兒。

一開(kāi)始，李敏在育兒園生活，后來(lái)為了不被敵人迫害，也去了蘇聯(lián)，這才與媽媽團(tuán)聚。在1947年寒冷的冬季，李敏跟著媽媽以及哥哥毛岸青從蘇聯(lián)返回祖國(guó)。在1949年春天的時(shí)候，李敏跟著哥哥回到了爸爸的身邊。

不過(guò)，李敏也是幸運(yùn)的，至少她的爸爸媽媽都還在，還能有重逢的機(jī)會(huì)，而且不論在哪里，李敏總是備受寵愛(ài)和關(guān)懷的。

因此，李敏的性格也是善良且心軟的。這樣的性子有好處，也有壞處。好處是所有人都喜歡李敏，不管是親人老師還是朋友。但是壞處，就只對(duì)李敏一個(gè)人有影響了。

什么影響呢？和李敏的心愿有關(guān)。受到外界的影響，李敏其實(shí)從小的心愿是立志做一個(gè)醫(yī)生，可以治病救人。但是因?yàn)槠渖屏嫉男愿瘢@個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)不了了。

這是怎么回事呢？答案，就藏在李敏在中學(xué)時(shí)上的一堂生物課。正是這堂課后，李敏徹底放棄了當(dāng)醫(yī)生的想法。接下來(lái)就來(lái)聊聊事情的原委吧。

這天上午，有一堂生物課。老師也組織學(xué)生要做好準(zhǔn)備，因?yàn)榻裉斓纳镎n，老師要講的可是復(fù)雜的解剖學(xué)。學(xué)生們聽(tīng)到后很是激動(dòng)，畢竟解剖學(xué)很是新奇嘛。

李敏，自然也不例外，上課的時(shí)候也想要往前站一站，看看解剖是怎么回事？解剖的對(duì)象，是小白鼠和小兔子等等，李敏怕小動(dòng)物流血，有些不忍心看。

這節(jié)課上，老師專門喊李敏來(lái)自己的身邊，帶著李敏一起解剖。聽(tīng)到老師讓她跟著學(xué)習(xí)解剖，李敏瞬間緊張起來(lái)，臉也不敢扭過(guò)去了對(duì)著小動(dòng)物了。

善良的李敏，實(shí)在是舍不得小動(dòng)物受傷的。老師當(dāng)然是明白的，可是為了學(xué)習(xí)到知識(shí)，這也是必須要做出的犧牲。

于是老師拍了拍李敏的肩膀，為她壯膽，鼓勵(lì)李敏來(lái)把今天課上的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，也就是小白兔的一只腿給拉住，學(xué)生們拉住腿，老師來(lái)操作。

李敏有些不忍心，可是老師的話她也會(huì)聽(tīng)。于是，李敏上前拉住小白兔的腿，只是臉卻是扭過(guò)去的，怎么也不肯看老師對(duì)小白兔下手。

老師即將動(dòng)手了，李敏也越來(lái)越緊張。突然，拉著小白兔另一只腿的一個(gè)男同學(xué)大聲地朝著李敏喊道：

“李敏快住手，你干嘛呢！”

李敏聽(tīng)到同學(xué)的喊聲后，立馬扭頭查看怎么了？當(dāng)扭過(guò)頭來(lái)，李敏才明白是怎么回事？小臉?biāo)查g就紅了，不好意思的低下了頭。

原來(lái)，李敏因?yàn)樘o張了，于是拉著小白兔的手越拉越遠(yuǎn)，都快要把小白兔的腿拉“斷”了，給拉到瓷盤外面去了。意識(shí)到自己做錯(cuò)了，李敏有些不好意思。

也正是這堂課上的這個(gè)小插曲，讓李敏徹底明白一件事情，看來(lái)心軟見(jiàn)不得血的自己，是徹底與醫(yī)學(xué)無(wú)關(guān)了，還是盡早改變心愿吧！