5月29日，在最高人民法院“六一”兒童節公眾開放日活動上，由最高人民法院新聞局、民一庭、人民法院出版社、人民法院電子音像出版社、深圳市注藝文化有限公司聯合出品的法治情景劇《危險的“開盒游戲”》登上舞臺。

情景劇講述了高中生林彤熱愛漢服文化，以網名“藏云深深”分享日常，卻因戴口罩拍照被貼上“見不得人”、“故意炫富”等標簽。沉迷于“開盒”的初中生李一鳴憑借自己的技術能力，通過照片背景逐步鎖定林彤的生活軌跡，并將林彤的隱私信息發布于匿名貼吧。林彤遭受全網圍攻，李一鳴更是網絡暴力中的推手。隨著謠言升級，林彤選擇直面惡意，選擇用法律的武器保護自己。

這部情景劇匯集了來自北京101中學、北大附中、廣州市先烈中路小學、內蒙古鄂爾多斯薛家灣第五小學、北京八中亦莊分校、天津港保稅區空港學校（天津一中分校）、北京海淀凱文學校等多所學校的小演員，他們完全利用課余時間創作、排練完成，最終呈現了一出精彩劇目，得到了最高人民法院黨組書記、院長張軍的頻頻點贊。

法治教育從娃娃抓起

劇中的法官角色由來自北京101中學的付愛軒同學扮演，在后臺采訪中，她告訴記者自己一直以來的夢想就是成為法官，“法官不是冷酷的機器，他們很善良、很正直、很公道地為大家主持正義！”

扮演書記員的張子硯同學向記者分享了彩排中的趣事，他覺得這些法律知識就像一顆種子，“更加生動、更加立體地展現在我們的眼前，在我們的心中生根發芽，最后長出了一棵棵繁茂的大樹。”

這些來自全國各地的孩子們，在飾演法官、當事人的過程中，不僅系統學習了司法程序、明晰了“開盒游戲”等新型網絡風險的法律邊界，更在法庭場景的復刻中，真切感受到法官職業“以法為尺、守護正義”的崇高價值。這樣的沉浸式體驗，讓法律知識不再是書本上的抽象概念，而是化作可感知、可觸摸的正義溫度，在孩子們心中種下對法治的尊崇與向往。

《危險的“開盒游戲”》通過創新形式將司法場景“搬”到孩子眼前，用模擬庭審承接熒幕情景劇劇情，貫通虛擬與現實，不僅是對未成年人普法方式的突破，更體現了司法機關主動作為、以法治思維呵護成長的責任擔當——當孩子們在趣味中理解法律邏輯，法治意識的根基便在潛移默化中穩穩筑牢。

讓孩子演給孩子看

《危險的“開盒游戲”》用全少兒演員陣容演繹全部角色，以“孩子演給孩子看”的鮮活形式，將司法程序與法律知識轉化為貼近孩童認知的“成長語言”，以童真視角解構法治議題，在藝術感染力與教育穿透力的共振中，打造出“無代溝”的未成年人法治教育樣本，讓法治精神以沉浸式、體驗式的柔性力量浸潤童心，為新時代兒童普法工作探索出兼具思想性與親和力的創新路徑。

據悉，出品單位凝聚各方力量，在短短一個月內完成了從全國多地選拔合適的少兒演員、密集排練、實景拍攝到舞臺呈現的全流程創作。

排練過程中，小演員們的眼神從最初的青澀逐漸凝聚出認真與堅定。他們分別來自廣東、北京、天津、內蒙古等地，平均年齡僅十二三歲，卻展現出超越年齡的舞臺張力。

表演結束后，最高人民法院黨組書記、院長張軍對孩子們的表演給予高度肯定并表示：“孩子們演得很好，我們需要更多這類好的作品，真的很不錯，非常感謝你們！”

影片放映+現場表演

《危險的“開盒游戲”》的尾聲，隨著一聲“現在開庭”，大幕徐徐拉開，舞臺上呈現出法庭的場景，小演員們接著開庭。這種影片放映與現場表演的創新聯動，引得現場掌聲雷動，觀眾反響熱烈。

整場表演先通過10分鐘影片多場景切換與時空轉場，以電影級的視聽語言突破舞臺空間限制，將“開盒游戲”案件的前因后果、調查細節娓娓道來；而后將庭審高潮部分移至現場，通過小演員們的現場演繹，直觀展現庭審的嚴肅性。

這種“影片放映+現場表演”的復合藝術形式，以“光影敘事拓廣度、現場演繹強沉浸”的雙重維度，構建起立體化的法治教育場景。

來源：人民法院新聞傳媒總社

作者：裴蕾 | 編輯：裴蕾