1950年，擔任軍長兼西康軍區司令的劉忠，接到上級命令，調去南京陸軍大學工作。讓他從作戰改為軍事教育，性格急躁的他坐不住，要上級將命令改動，自己希望留作戰部隊。

陸軍大學是南京軍事學院的前身，這個名字存在不久就改為南京軍事學院。

打仗幾十年，讓干教育，劉忠哪里會愿意。那么，上級為何將這位軍事指揮員調去干教育工作呢？

俗話說：治軍先治校！沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊！別說現在全國解放了，就是在紅軍初期，各方面都很艱難的時候還建立紅軍學校，培養軍政人才，更合理正規化建軍了。

上級挑選干部，也是有根據的，劉忠盡管在解放戰爭時期擔任軍事主官，可抗戰時期，擔任過抗大分校校長，是有辦學經驗的。

此外，西康軍區隸屬于西南軍區，劉帥此前擔任西南軍政委員會主席。抗戰時期和解放戰爭初期一直在劉鄧領導下作戰。挑選人員要看有沒有經驗，首先要從老部隊中找，更容易調來，不講怪話。

當然，還要從其他野戰軍調任，采取五湖四海的原則，像陳伯鈞等人都是軍事教育領域的專家。

劉忠想留在作戰部隊，想跟著部隊入朝作戰。因此找西南軍區軍政首長，都表示無能為力，這是上級的指示。他也有去找總參、總政負責人。聶老總和羅主任過去都是他的老首長，自己陳述一下情況說不定能行。入京后，被肖克攔住。

實際上，劉忠把問題想得太簡單了。即便找到兩位老首長，不但不會支持他留在軍隊，反而還會批評一頓。

辦軍校是中央的決定，而辦學開頭難，需要從各單位調合適的人員支持辦學。都像他這樣，軍校怎么辦得起來，作為老首長更容不得老部下“鬧獨立性”。

王智濤是軍事教育戰線的老資格，在華東工作時得知被調任學院訓練部副部長時，表示不愿意干。陳老總讓他說出道理來，他講的道理很充分。自己雖然干軍事教育十幾年，可自己并沒有上過戰場帶兵打仗，而將來學員都是作戰經驗豐富的將領，自己拿什么給他們講課，沒有實際講理論太空洞，講實際又沒有，而且人家還認為自己水平有限。

他的這番理由確實打動陳老總，因此沒有軍事學院，但后來還是干軍事教育，到防空學校當校長。

劉忠不同，他當過軍事主官，也過政治主官，還擔任過參謀長，辦過校。有戰績，有軍功，有水平，軍事學院需要這樣的干部。如果說自己想去打仗作為理由，想打仗的將領太多，新中國初建最不缺的就是能打仗的指揮儀，但缺辦學的干部。

最終，他沒有見聶老總和羅主任，而直接去南京上任，在軍事教育領域深耕二三十年。