齊魯網·閃電新聞6月3日訊17歲女孩南南（化名），從小生活在重組家庭中。媽媽性格強勢且偏執，早年忙于生意，對南南的照顧和情感陪伴較少，導致南南在成長過程中情感需求得不到滿足。爸爸雖然關心南南，但情緒管理能力較差，常對她發脾氣。升入初中后，媽媽對南南的學習要求變得極為苛刻，稍有不如意便批評指責，這讓她倍感壓力。進入高中后，南南狀態越來越差，直到被診斷出抑郁癥。

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在深入了解孩子的情況后，紐扣青少年心理成長基地心理咨詢師桑老師主要從以下幾個方面對他進行了引導：

1、情感鏡映，建立信任關系：

為孩子提供一個安全、無評判的環境，耐心傾聽她的心聲，理解她的感受。當她表達負面情緒時，給予肯定和接納，讓她感受到被理解和支持。

鼓勵孩子放下心中的包袱和顧慮，表達自己的想法和感受。通過積極的反饋，增強她的自信心和安全感。

2、探索內心世界，發現矛盾根源：

運用精神分析療法進一步探索孩子的內心世界，并利用移情和反移情的方式來深入了解孩子與媽媽之間的關系。

讓孩子認識到在她潛意識中與媽媽的沖突和矛盾的根源，幫助她更好地處理自己與媽媽之間的關系，理解媽媽的行為。

3、改變認知，改善家庭疏離關系：

利用OH卡牌的圖像和文字，引導孩子表達內心的真實感受和想法。通過卡牌的解讀，幫助她認識到自己的情緒和行為模式，以及與媽媽之間的互動模式。

幫助孩子用更加客觀和理智的方式看待與媽媽之間的矛盾，理解媽媽的行為背后可能的原因，減少誤解和偏見，改善家庭關系。

4、建立信心，改善人際交往能力：

鼓勵孩子積極參與團體咨詢活動，通過與其他學員的互動，增強自信心和積極性。在團體中，她可以學習到如何更好地表達自己，理解他人，建立良好的人際關系。

通過人際療法，幫助孩子學會主動接納他人，改善自己的人際關系。引導她學會傾聽、表達和溝通技巧，提升她對自我價值的認可，幫助她逐漸走出自我困境，融入社會。

經過心理老師的咨詢與引導，南南的內心變得更加充實和強大，不再受抑郁的困擾，整個人都展現出一種樂觀、開朗的態度，笑容也愈發燦爛和自信，對生活充滿了希望。

（本文系真實案例，文中人物均為化名，請勿對號入座。）

閃電新聞記者 郝彬潔 報道