張雪峰含淚告別直播：動了誰的蛋糕，碎了誰的燈？

屏幕前，那個操著東北口音、慣于犀利直言的男人突然哽咽。在2025屆高考志愿填報直播的尾聲，張雪峰眼眶泛紅，對著鏡頭深深鞠躬：“不管以后發(fā)生啥事，希望大家記住，我對得起大家。”當他說出“這可能是我最后一次在網上出現(xiàn)了”時，#張雪峰告別直播#的熱搜如野火般燎原。一句“我動了太多人的蛋糕”，揭開了教育江湖的血雨腥風。

九年前，張雪峰憑借《七分鐘解讀34所985高校》一炮而紅。他以手術刀般的現(xiàn)實剖析，刺破了教育界的華麗泡沫：“新聞專業(yè)已死”讓四川大學新聞學錄取位次年降3607位；“生化環(huán)材是天坑”掀翻了高校精心粉飾的就業(yè)率牌桌；“越是底層的家庭，孩子的試錯機會就越少”令無數(shù)農民工父親在屏幕前濕了眼眶。這個畢業(yè)于鄭州大學給排水工程的東北漢子，成了寒門學子心中打破信息壁壘的“人間清醒”。

01、爭議漩渦：真話、偏見與商業(yè)帝國的兩面性

張雪峰的直言不諱，一次次將他推上風口浪尖。當他說“所有的文科專業(yè)都叫服務業(yè)，服務業(yè)總結成一個字就是‘舔’”時，一位文科博主憤然起訴，指控其“對文科生群體公然人格貶低”。盡管他事后道歉，稱“非要惡意解讀的，我向您們道歉”，但“文科群體的集體創(chuàng)傷已然形成”。

更尖銳的沖突來自一封未公開的聯(lián)名信。湖北黃岡一位高三班主任在信中痛陳：“您直播間說‘法學連續(xù)五年紅牌專業(yè)’，我們班32個想報法學的孩子集體失眠...后來查證，那是2016年的數(shù)據(jù)。”過時的數(shù)據(jù)成為決策依據(jù)，附帶的就業(yè)統(tǒng)計卻顯示，五院四系法學院近三年平均就業(yè)率高達91%。

諷刺的是，當張雪峰今年初為女兒規(guī)劃未來時，暴露了自己也曾受益于階層特權：“我兩家公司長期存款過億，女兒去哪個銀行工作，我就把錢存哪。”寒門導師的光環(huán)下，藏著資源世襲的現(xiàn)實邏輯。這種矛盾在他商業(yè)擴張中愈發(fā)凸顯——去年高考落幕夜，他三小時賣出兩萬張志愿卡，狂攬兩億銷售額，而17999元的“圓夢卡”被網友嘲諷：“寒門已高攀不起張老師！”

02、蛋糕之戰(zhàn)：教育江湖的利益絞殺

張雪峰口中“動了太多人的蛋糕”，實則是對中國教育產業(yè)鏈定價權的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)教育機構、高校招生辦與資本造星產業(yè)鏈，都在這場博弈中亮出刀刃。

當他在直播間拆穿“某些985專業(yè)畢業(yè)即失業(yè)”時，高校就業(yè)率注水的遮羞布被撕開；當他的“考研報班避坑指南”拯救無數(shù)家庭的血汗錢，那些動輒幾萬的“保過班”淪為笑柄；當寒門學子不再迷信“留學鍍金”，千億級的留學中介市場根基動搖。教育產業(yè)既得利益者的反撲兇猛異常——舉報信雪片般飛向教育局，重慶大學教授公開怒懟，留學中介聯(lián)手圍剿。

直播間的每一句斷言，都可能改變一個家庭的命運軌跡。《中國家庭教育焦慮白皮書》顯示，高考前1個月，87%的家長日均搜索志愿信息超2小時，65%的觀眾會因網紅推薦臨時更改志愿方案。更觸目驚心的是，去年高考“滑檔”案例中，38%源于網紅片面解讀。流量放大器的另一面，是懸在考生命運之上的雙刃劍。

03、階層鐵律：篩子社會的冰冷邏輯

張雪峰曾犀利指出：“社會就是一個大篩子——用學歷篩掉不努力的孩子，用房子篩掉不努力的父母，用工作篩掉沒資源的家庭”。這句話道破了中國社會流動的殘酷本質。

他更戳破中產幻覺：“就算在大城市買車買房，也不代表階層提升。階層的內涵涉及教育水平、社交圈層等多維度。”一個從小城鎮(zhèn)來到大城市的青年，表面生活水平提升，但若沒有持續(xù)學習拓展人脈，階層躍遷終究是鏡花水月。真正的改變需要內在價值的積累，而非外在的物質標簽。

張雪峰憑借他的專業(yè)知識，實際上左右不了任何一個考生的命運，因為社會的階層早已經固化！

縱觀社會上出現(xiàn)的“銀行世家、法院世家、電力世家、石油世家、鐵路世家、石油世家、水里世家、能源世家、警察世家”等等世家，足以說明：如果你不是從小就生在羅馬、一出生就擁有別人終其一生也很難擁有的財富和地位，那么你這輩子大概率也到不了羅馬、更不可能擁有相應的社會地位和財富。

寒門學子的上升通道依然狹窄——銀行招聘時“資源型員工”的潛規(guī)則，電力系統(tǒng)內“子弟優(yōu)先”的招聘傳統(tǒng)，法律界“師承關系”的門閥壁壘。教育可以改變個體命運，卻難撼動世襲的階層結構。

04、熄燈之后：流量退場與教育平權的未竟之路

停播不等于停工。張雪峰團隊正推進三項變革：公益資料包（聯(lián)合雙一流高校制作《專業(yè)真相白皮書》）、校長直通車（與衡水中學等名校合作建立三維數(shù)據(jù)庫）、冷靜期機制（“三天決策法”職業(yè)測試工具）。這些去流量化的舉措，或許是他對教育初心的最后堅守。

停播引發(fā)的行業(yè)地震已然顯現(xiàn)：某知識付費平臺下架21個“速成志愿規(guī)劃師”課程；抖音上線“高考信息真實性”標簽系統(tǒng)；中國教育學會擬出臺《教育類直播內容規(guī)范》。當戰(zhàn)士放下刀叉退出蛋糕戰(zhàn)場，盛宴的座次正在重組。

一條獲贊74萬的評論道出復雜現(xiàn)實：“我兒子去年因您一句話改了志愿，現(xiàn)在在985學冷門專業(yè)天天哭。謝謝您這次選擇閉嘴。”這或許正是教育網紅的宿命——打破信息繭房的同時，也可能筑起新的認知牢籠。

蘇州工業(yè)園區(qū)，峰學未來公司的商標注冊申請正悄然進行。法定代理人張子彪（張雪峰本名）將9歲女兒“姩菡”的名字注冊在近40類商標上，從化學原料到軍火煙火。商業(yè)版圖仍在擴張，但直播間那個穿著舊T恤的男人已轉身離去。

05、結語當教育淪為資本盛宴，真話成了奢侈品。

張雪峰點燃的火把曾照亮千萬寒門學子的路，也灼傷了教育江湖的既得利益者。北京某網吧里，一位農民工父親盯著漆黑的直播間喃喃：“張老師走了，以后誰給咱說實話？”他身后墻上，“知識改變命運”的標語已然斑駁。

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