GAITC2025

6月6-8日，2025全球人工智能技術大會（GAITC2025）將在杭州舉辦。 “AI+協同育才：AI教育在中小學的實踐創新與生態構建”專題活動將邀請高校學者、中小學教育家和管理者、教育科技創新者等相關領域資深人士分享AI時代教育創新與人才培新的最新實踐，并進行“技術下沉與AI教育新基建——科技企業的責任與突破”圓桌對話，發布“成立AI教育新基建聯盟，共建創新人才培養協同機制”倡議。

協同育才作為推動產學研一體化的重要路徑，在“AI+”的賦能下，展現出更高效、更系統、更具針對性的育人潛力。

中小學作為人才培養的起點，處于人工智能教育創新的重要窗口期，推動“AI+協同育才”，需要在課程內容、教學方式、資源整合、生態建設等方面持續探索，形成可復制、可推廣的實踐路徑。

當前，多地中小學已將人工智能納入課程體系，內容覆蓋圖像識別、語言處理、基礎編程等初級知識，課程設計強調啟發興趣、培養邏輯、引導思考。很多學校的教師在教學中引入了可視化工具、智能平臺、實驗項目，增強學生對技術原理和應用場景的理解。校本課程開發也日漸豐富，不同學校根據自身條件設置個性化教學內容，拓展學生的認知邊界。

同時，越來越多高校、企業、研究機構開始參與進來，逐步構建一個新的教育生態。高校老師走進中小學課堂講授AI入門，企業提供設備和實踐項目，科研機構幫助做課程設計和成效評估。這種多方協同的方式，讓AI教育有知識、有感知、有實踐、有場景，能夠有效培養下一代與智能技術共生共進的能力。

面對長期存在的師資力量不足的難題，許多地方啟動了AI教師培訓計劃，開設專題班和在線課程，讓老師盡快掌握人工智能基礎知識和教學方法。

這些實踐探索表明，AI+協同育才的本質是通過技術連接教育鏈、人才鏈、產業鏈、資源鏈，充分發揮 AI技術優勢，實現AI教育從單一工具應用轉向系統性生態構建，為學生成長賦能，培養適應未來社會的創新人才。

歡迎中小學校長、一線教師，以及AI教育相關領域的從業者、研究者參加專題活動，共享校企協同、產教融合的前沿實踐，共繪AI+協同育才新圖景。

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