本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的壯闊征程中，職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位日益凸顯，它既是培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵陣地，更是驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的重要引擎。北海職業(yè)學(xué)院堅(jiān)定不移地以黨建為引領(lǐng)，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮發(fā)展注入源源不斷的北職力量。

產(chǎn)教融合是職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的核心路徑，也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校黨委積極發(fā)揮把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，積極響應(yīng)國(guó)家產(chǎn)教融合政策，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，與政府、行業(yè)、企業(yè)緊密合作，共同探索校企雙元協(xié)同育人模式。目前，學(xué)校已建立了低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等13個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中1產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲評(píng)廣西第二批高等職業(yè)教育示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校黨委充分發(fā)揮黨組織的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，整合各方資源，推動(dòng)學(xué)校在人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面與產(chǎn)業(yè)深度對(duì)接。這些產(chǎn)業(yè)學(xué)院搭建起了學(xué)校與產(chǎn)業(yè)溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，為學(xué)生提供了真實(shí)的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能接觸到行業(yè)前沿技術(shù)和實(shí)際工作流程，培養(yǎng)出適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

廣西壯族自治區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體——北海市電子信息產(chǎn)教聯(lián)合體立項(xiàng)建設(shè)以來(lái)，作為聯(lián)合體的牽頭單位和理事長(zhǎng)單位，學(xué)校圍繞電子信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)崗位需求，主動(dòng)優(yōu)化專業(yè)布局、構(gòu)建特色專業(yè)群，深化校企協(xié)同育人，不斷提高電子信息技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為園區(qū)企業(yè)提供人才培養(yǎng)與輸送、員工培訓(xùn)、技術(shù)支持和創(chuàng)新服務(wù)等，助力企業(yè)發(fā)展。北海電子信息產(chǎn)業(yè)集群園區(qū)的“共享型教學(xué)工場(chǎng)”是學(xué)校產(chǎn)教融合的一大亮點(diǎn)。這是一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、競(jìng)賽等多功能于一體的實(shí)踐教學(xué)共同體，秉持“共建共治共享、提質(zhì)賦能增效”的理念，學(xué)校與各方協(xié)同辦學(xué)，資源開放共享，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度融合。學(xué)校通過(guò)與聯(lián)合體各成員單位的緊密合作，對(duì)接廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展和中國(guó)—東盟開放合作新需求，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源投入電子信息產(chǎn)業(yè)集群園區(qū)北海經(jīng)開區(qū)、綜合保稅區(qū)和高新區(qū)，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，推動(dòng)廣西現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

專業(yè)建設(shè)是學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的重要支撐。學(xué)校緊密圍繞北海優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)布局，構(gòu)建了13個(gè)專業(yè)群，以港口機(jī)械與智能控制、應(yīng)用電子技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)三大專業(yè)群為核心，精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求。面對(duì)低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校敏銳捕捉產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，申報(bào)了無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才。這種緊密貼合市場(chǎng)需求的專業(yè)建設(shè)思路，確保了學(xué)校培養(yǎng)的人才能夠精準(zhǔn)滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才保障。

多年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在高位，多次榮獲“廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”稱號(hào)。這得益于學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的高度重視，以及產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。展望未來(lái)，學(xué)校將積極探索職業(yè)教育發(fā)展的新路徑，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)北職智慧和力量，在新時(shí)代的征程中書寫更加輝煌的篇章。（藍(lán)偉）