2025年上海市普通高校招生統一文化考試于6月7日至9日舉行。截至目前，首場語文科目考試已順利結束。2025年上海高考語文作文題如下：

2025年上海卷高考作文題嶄新亮相了。這次的作文題是讓學生思考——由“專”到“傳”，必定要經過“轉”嗎？我感到考題的精致性上又有了進一步的提升。出題者對題目中文字考量有了新的突破，“字形相似”的三個字很有傳統文字學的意味，可見出題者的深思熟慮。

這次命題雖然看上去羅列了三個概念，“專”指專業文章：“轉”指被轉發的通俗文章：“傳”指獲得廣泛傳播的佳作，甚至是傳世文章。但實際上要求考量學生的難度還是和以往一致，由“專”到“傳”是否要經過“轉”？學生一般選擇“是”和“否”，或者“部分是”等。從邏輯上來看，還是兩個概念的簡單命題推斷，可見命題者體量考生的良苦用心。

當然，寫作之前，也一定要對“專”、“轉”、“傳”考慮清晰，然后下筆。建議可以從我們常見的經典入手來理清、突破自己的邏輯思路。比如：達爾文的《物種起源》就是赫胥黎等學者以通俗講演大力推動，才使進化論在世界流行；霍金的《時間簡史》就是通過大量的流傳才變得家喻戶曉，推動了現代物理學走進大眾。《論語》、《孟子》等儒學經典就是通過世代大儒解經箋注，分享世人，才使中華文化源遠流長。學生能思考到這些常見的事例，他們的思路也就豁然開朗了，文章也就好寫了。

進一步來看，這次命題的意義好像并非只有這些，對現代社會生活的思考才是真正的用意。網絡社會，大量“博取眼球”的文章，大量“以量代質”宣傳迷惑著社會大眾。短期效應，短期的發展破壞了長期的效果，我們應該在寫作時思考到這些問題。從專業文章、到文化產品、環境保護、國家發展等，都是同學們的寫作范圍，可見命題者深邃洞察，見微知著。由“專”到“傳”，經過“轉”或不經過“轉”，都是我們要用心去體會的。我們不能掉入以量代質的陷阱，也不能泛娛樂化，更不能直奔功利化的結果，我們要思考的是“傳世的經典”是否能產生，我們要思考的是“人類的文明”是否能夠傳承，我們要思考的是“中華優秀文化”是否能廣泛轉播，文章雖小，意義重大。

一次高考，影響到學生的一生，更引導了他們對未來生活意義的思考，對未來生活目標的追尋，我看這次上海卷的作文命題做到了！

（作者張林：上海交通大學附屬中學語文特級、正高級教師）

原標題：《上海高考作文評點丨交大附中特級教師張林：深邃洞察，見微知著》

欄目主編：徐瑞哲

來源：作者：解放日報 龔潔蕓 整理