五月，夏淺勝春，風暖晝長，正是深耕教研的好時節。29日上午，上海世外教育集團小學英語科組近百位骨干教師齊聚寶山世外學校，隆重開展“雙新”背景下小學英語教學創新研討會。

會議特邀復旦大學外文學院、上海版小學英語新教材二年級分冊主編管陽陽教授及全國著名英語特級教師戈向紅老師做講座指導。

活動在寶山世外學校胡鳳蓮校長的致辭下拉開序幕。胡校長強調，新課標與新教材的“雙新”協同，既需理念引領，更需實踐智慧。鼓勵參會老師在名師名家指導交流的寶貴機會下取得學習成效，助力英語教學邁向更高水平。

管陽陽教授：解密新教材與新課程

管陽陽教授簡介：文學博士，復旦大學外文學院副教授。主要研究方向為美國文學和英語教學，主持或參與多項國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目及上海市教委教學改革項目，發表數篇相關學術論文及一部學術專著，主編或參編多部大學英語類教材，作為核心成員參與編寫上海小學英語新教材，擔任二年級分冊主編。

管陽陽教授圍繞上海地區小學英語新教材，探討其編寫理念、單元設計理念，并給出教學目標設定等教學建議。

新版教材經深入上海多區調研，將育人價值滲透自然方式融入學生生活。教材以單元主題意義為引領，目標評價一體化設計，打破傳統機械板塊，融合語法、篇章、詞匯等內容。難度螺旋式、漸進式提升，注重學段的有機銜接，符合不同年齡段二語習得特點。

同時，新教材的出版也為老師們的教學帶來新的挑戰，管教授從教學建議、教學實施及教學評價幾個重要方面，指導老師們如何有效開展日常英語教學，為與會教師們撥開了新教材使用的迷霧。

戈向紅老師：重構課堂的“意趣”實踐

戈向紅老師簡介：蘇州大學師范類專業首批校外指導專家，教育部中小學骨干教師遠程培訓項目專題課程專家，省教育廳公派赴澳洲留學教師，曾任人大復印資料編委，電視臺英語新聞主持人等。集20多年教學實踐提出“意趣英語”教學主張，廣泛應用于教學領域。2005年開始研究繪本，2015年為全國中小學繼續教育網錄制名師課程《小學英語繪本閱讀教學解碼》標志著其繪本教學課程的完整建構。受邀擔任全國多地區名師培養工程導師，影響輻射作用深遠。

戈向紅老師的分享圍繞教學實踐探索、教學主張提煉、自然拼讀及閱讀教學等內容，和與會老師探討小學英語教學的新策略。

戈老師首先分享了自己多年來在在英語教學實踐上的探索，她提出1+3課程模式，即主教材加自然拼讀、精讀、泛讀，后細化為9大課程體系。她主張教學要meaningful and interesting，自然拼讀教學是分級繪本閱讀的基礎，能培養學生獨立閱讀能力。

在繪本閱讀的選擇上，戈向紅老師特別建議：低年級選重復內容，中年級選有情節起伏的，高年級加入非虛構類文本，并以《新魔法英語分級讀物》第八級That goat must go繪本教學課例為例，現場解讀如何準備及教授一節長篇閱讀課。理論與實踐創新的分享，使在座老師受益匪淺。

這場教研活動如同一場及時雨，精準澆灌了老師們的專業渴求，令老師們深受啟發、豁然開朗，提供了更多新的思維碰撞，對今后的教學實踐極具指導價值。