保溫杯里枸杞已冷，帆布包中錯題依舊，梁實走出考場時額間川字紋深如溝壑。第29次高考落幕，他卻連“余音裊裊”四字都未能寫下。

6月9日，成都八中考點外，58歲的梁實眉頭緊鎖。面對鏡頭，他罕見地垂首：“今年比去年難，心里沒什么底?！鄙锞矸鏁r驚現兩道未答大題，他倉促亂寫；政治題“答得粗線條”——更換地理為生物的策略徹底失敗。而昨日語文考場中，他苦苦思索“余音裊裊”卻提筆忘字，鈴聲響起剎那才猛然記起。這場被網友稱為“現代范進追夢”的旅程，終以蒼白收場。

自1983年首次踏入考場，梁實便開啟了他的高考長跑。多年間，他在工地、工廠等各處一邊打工一邊備考，生活的重壓并未熄滅他對高考的熱情。他堅信高考是改變命運的階梯，也希望通過自身努力實現夢想，獲得更好的生活。

此次梁實說沒發揮好，其實不僅是成績的失意。這次考試，他報考了川北醫學院五年制的臨床醫學專業，這意味著他已為自己的未來規劃了一條漫長而艱難的道路。如今的失落，或許是對自己的要求過高，也可能是考場失利帶來的心理落差。

在社會多元化發展的今天，“高考釘子戶” 現象引發了廣泛討論。有人敬佩梁實的堅持，認為他對高考的執著是對夢想追求的真實寫照；也有人質疑，29次高考耗費了大量的時間、精力與金錢，是否真的值得。

梁實的個人經歷充滿戲劇性。從曾經的工廠工人到如今的 “高考釘子戶”，他的人生軌跡與高考緊密相連。如今他已58歲了，卻仍未放棄高考，不禁讓人思考：他的執著是對夢想的堅守，還是陷入了一種心理困境？

從情緒層面看，梁實每考完一次試，都會經歷短暫的興奮，但當成績不如預期，隨之而來的是長期的失落。他已習慣了失敗，卻又不甘心接受失敗。多年的高考經歷讓他對生活有些麻木，甚至兜兜轉轉走回了原點。

對于梁實的未來，他坦言不知該如何繼續生活，這種對未來的迷茫實則反映出，他需要重新審視自己的人生規劃。或許，梁實應該突破對高考的執念，尋找其他適合自己的發展路徑。社會對高考 “釘子戶” 的關注，也需要更加理性，給予他更多的支持和理解。

當夢想變成執念，我們是該堅持還是放下？梁實的29次高考，是熱血還是偏執？評論區等你觀點！