懷柔區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)展示

暨實(shí)驗(yàn)二小懷柔分校“健心強(qiáng)體 賦能成長(zhǎng)”主題活動(dòng)展示

2025年北京教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建“大健康”教育格局，將身心健康教育融入學(xué)校全員、全方位、全過(guò)程育人體系。為助力學(xué)生身心健康發(fā)展，圍繞“健心強(qiáng)體 賦能成長(zhǎng)”這一主題，懷柔區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)展示活動(dòng)于 2025年5月30日在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)懷柔分校圓滿舉辦。活動(dòng)通過(guò)義賣(mài)參與、課程介紹、課間游戲推廣、專家引領(lǐng)等環(huán)節(jié)，打造了一場(chǎng)充滿活力與思考的教育盛宴。

活動(dòng)即課程——義賣(mài)中成長(zhǎng)

學(xué)校秉持“活動(dòng)即課程”育人理念，打破單一綜合實(shí)踐課堂模式，結(jié)合主題研究課、德育活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)課程，六一義賣(mài)是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)之一。活動(dòng)前，師生圍繞“賣(mài)什么、怎么賣(mài)、過(guò)程中會(huì)遇到什么問(wèn)題、怎么辦”交流準(zhǔn)備；活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)買(mǎi)賣(mài)、捐贈(zèng)思考溝通交流，培養(yǎng)愛(ài)心與責(zé)任感；活動(dòng)后，全班分享見(jiàn)聞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享成長(zhǎng)。

校級(jí)課程設(shè)計(jì)助力實(shí)踐探究

北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)懷柔分校教學(xué)副校長(zhǎng)馬婧立足教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》及 2022 年綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，基于學(xué)校辦學(xué)理念，以“聰慧腦、健康體、遠(yuǎn)大夢(mèng)”為主題，解讀學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 1.0 體系。學(xué)校聚焦真實(shí)情境問(wèn)題解決，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等實(shí)踐方式，引導(dǎo)學(xué)生在親歷體驗(yàn)、深度探究、協(xié)作共創(chuàng)中發(fā)展核心素養(yǎng)，激勵(lì)教師在共同探究中持續(xù)專業(yè)成長(zhǎng)與育人智慧提升，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)者。

課間十五分鐘“小美好”游戲推廣會(huì)

本學(xué)期六年級(jí)師生將趣味課間活動(dòng)作為主題研究和綜合實(shí)踐研究重點(diǎn)，推廣會(huì)活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi)。活動(dòng)伊始，于倩楠老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)盤(pán)前期活動(dòng)，從全校征集“金點(diǎn)子”游戲入手，匯報(bào)小組合作制訂的游戲推廣方案，共同生成推廣活動(dòng)要求。

接著，學(xué)生們化身小小推廣師，全員試玩現(xiàn)場(chǎng)，各推廣攤位各出奇招，吸引同學(xué)們體驗(yàn)游戲。

“嘿！快來(lái)玩《逗蛙》啊，可以免費(fèi)看動(dòng)畫(huà)片”、“同學(xué)們看一看啊《你畫(huà)我猜》可以用編程來(lái)玩”、“同學(xué)們快來(lái)玩《跳井》游戲啊，我們組請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的小明星來(lái)助演”……有的同學(xué)抱著吉他坐在推廣地點(diǎn)，悠閑地唱著跳著，指尖流淌出輕快的旋律，原來(lái)他們小組想用音樂(lè)來(lái)“引流”，讓同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)他們?cè)O(shè)計(jì)的心靈棋、旋轉(zhuǎn)跳躍等游戲；為了推廣自己組的平衡力挑戰(zhàn)游戲，同學(xué)穿上了角色扮演的服裝來(lái)吸引同學(xué)們眼球；更有的同學(xué)直接采取試玩游戲可抽獎(jiǎng)的方式來(lái)吸引同學(xué)，可以說(shuō)每個(gè)推廣攤位都是一個(gè)小宇宙，藏著孩子們無(wú)窮的創(chuàng)造力。

同學(xué)們沉浸式體驗(yàn)+趣味打卡，讓課間成為釋放天性的“能量站”。而后，參與體驗(yàn)的同學(xué)們也根據(jù)體驗(yàn)感受為最佳游戲點(diǎn)贊并提出改建建議。

游戲推廣結(jié)束后，推廣員們回到教室，分享活動(dòng)感受及遇到的困難，集思廣益攻克難題，成長(zhǎng)悄然發(fā)生。

主題分享：解碼課間十五分鐘“小美好”

推廣會(huì)活動(dòng)過(guò)后，懷柔分校綜合實(shí)踐于倩楠老師介紹課間十五分鐘“小美好”主題設(shè)計(jì)初衷、活動(dòng)設(shè)計(jì)、時(shí)間構(gòu)成及活動(dòng)反思，并提出進(jìn)一步改進(jìn)和深化研究計(jì)劃。

專家引領(lǐng) 把脈課程落地與育人方向

懷柔區(qū)教科研中心昝榮亮老師高度肯定此次活動(dòng)的組織及活動(dòng)價(jià)值，對(duì)“課間 15 分鐘小美好”主題活動(dòng)系列開(kāi)展細(xì)致點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)贊師生聚焦實(shí)際問(wèn)題并解決問(wèn)題的成長(zhǎng)過(guò)程，欣慰學(xué)校綜合實(shí)踐頂層設(shè)計(jì)及課程融合落地，強(qiáng)調(diào)學(xué)校與任課教師雙向奔赴，共筑學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程助力學(xué)生成長(zhǎng)。

此次懷柔區(qū)小學(xué)“健心強(qiáng)體 賦能成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，以豐富的形式和內(nèi)容，為學(xué)生提供了多元的成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康與核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉持“活動(dòng)即課程”理念，深化課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，加強(qiáng)校際交流與合作，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不斷創(chuàng)新與完善，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。