2025年6月11日，鄭州航空港第一高級中學召開2025年鄭州市教育科學一般課題和鄭州市社會科學調研課題開題報告會。教科室主任楊青華主持會議，并邀請鄭州市英語教研室中心組成員、鄭州一中英語備課組長楊飛老師和鄭州航空港第一高級中學英語教研組長張銀輝老師擔任指導專家，各課題組全體成員參加。

鄭州市教育科學一般課題開題會

鄭州市社會科學調研課題開題會

教科室主任楊青華首先介紹了我校2025年鄭州市各類課題的立項情況。鄭州市教育科學一般課題立項4項，其中1項獲得經費支持；重大重點課題立項1項；社會科學調研課題立項1項。對全體教師積極參與科研的熱情和成效給予高度肯定。

四位課題負責人依次從課題的研究背景、核心概念界定、研究目標、研究內容方法、創新點和預期研究成果等方面進行了闡述匯報。英語組課題《基于項目式學習的中華傳統文化融入英語課程的實踐研究》通過構建“英語+中華傳統文化”的項目式課程，引導學生用英語講好中國故事；數學組課題《基于大數據支持的高中數學精準教學的實踐探索》利用大數據賦能數學教學，使教學從經驗向精準轉型；心理組課題《科學構建普通高中學生心理健康狀況監測體系》探索黨建引領下心理健康教育的新路徑和新方法，科學構建普通高中學生心理健康狀況監測體系；政治組課題《大思政理念下鄭州博物館資源融入高中思政教育的路徑研究》通過線上線下融合的教學模式，演繹了如何讓本土文物"開口說話"，激活思政課堂。各課題立足教育教學實踐痛點，既有理論高度又具實操價值，充分體現了研究團隊的問題意識和創新精神。

課題主持人進行匯報

指導專家對課題進行逐一點評。楊飛老師以嚴謹的學術態度和深厚的專業素養，從自身經驗出發，強調課題研究應緊扣教學實踐，注重成果轉化，真正服務于課堂教學改革，為課題后續研究指明優化方向。張銀輝老師針對課題研究的細節、研究方法、成果預期等方面給出精準點評。楊青華老師對各課題進行了細致入微的指導，對標題凝練、核心概念提取、研究內容的邏輯性與可行性、研究方法的適切性、研究階段的科學劃分等關鍵環節提出了寶貴的修改意見，更高屋建瓴地就如何深化研究內涵、優化研究設計、規范研究過程給予了極具操作性的指導，為各課題組后續研究的順利開展指明了方向和路徑。

楊飛老師點評

張銀輝老師點評

楊青華老師點評

科研非獨行之徑，乃眾行之光。此次開題報告會為各課題組明晰了研究方向，細化了研究路徑，為后續高質量完成課題研究奠定了堅實基礎。學校將持續為課題研究提供堅實保障，營造濃厚科研氛圍。期待各課題組以此次開題為契機，潛心鉆研，精耕細作，將科研藍圖轉化為行動，結出累累碩果。讓課題研究成為課堂提質、學生成長的“助推器”。