*本文為《半月談內(nèi)部版》2025年第6期內(nèi)容

當下，部分互聯(lián)網(wǎng)平臺上充斥著各種“老祖宗育兒智慧”：“母乳涂抹治療小孩濕疹”“酒精擦身幫助兒童退燒”“嬰兒應盡早添加輔食”等短視頻吸引著人們的眼球，也讓很多新手父母無所適從，甚至深陷育兒焦慮。

當口耳相傳的傳統(tǒng)育兒經(jīng)驗搭上流量快車，在短視頻構(gòu)建的信息場中持續(xù)發(fā)酵，延續(xù)數(shù)十年的養(yǎng)育習慣是否真的科學？當各種“土方”借助算法成為“網(wǎng)紅”，面對泥沙俱下的信息洪流，年輕父母該如何在傳統(tǒng)經(jīng)驗與科學養(yǎng)育之間找到平衡？撥開育兒迷霧，需要深入探尋傳統(tǒng)養(yǎng)育智慧與現(xiàn)代科學的融合之道。

對話嘉賓

肖文明（湖南省中醫(yī)藥管理局局長）

馮彬彬（湖南省婦幼保健院兒童保健科主任）

董曉斐（湖南中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院兒童醫(yī)學中心副主任）

曾賽珍（湖南省人民醫(yī)院兒科門急診主任）

帥才（半月談記者）

“古方”“土方”滿天飛，聽誰的？

董曉斐：短視頻平臺涌現(xiàn)出五花八門的“老祖宗育兒智慧”，這些內(nèi)容憑借“傳統(tǒng)”“自然”的標簽吸引了眾多家長的目光。然而，一些所謂的“祖?zhèn)髌健保此粕衿妫瑢崉t暗藏危機。例如，有“專家”建議家長用母乳涂抹給孩子治療濕疹，殊不知母乳中的營養(yǎng)成分是滋生細菌的溫床，可能誘發(fā)細菌感染。

有些“科普”視頻聲稱嬰兒應盡早添加輔食，一些“專家”主張嬰兒滿月后喂輔食，這樣可以讓孩子更快地獲取營養(yǎng)。但實際上，嬰兒在出生后的前6個月，消化系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，消化酶分泌不足，過早引入輔食，不僅無法有效吸收利用，還會引發(fā)嬰兒的消化不良或過敏反應。

曾賽珍：打開手機，“老祖宗育兒智慧”視頻總能精準推送給新手爸媽。從“酒精擦腳板退燒”到“蜂蜜幫助孩子潤腸通便”，這些帶著傳統(tǒng)色彩的養(yǎng)育方法，憑借“經(jīng)驗傳承”的標簽收獲關(guān)注。然而，當傳統(tǒng)育兒文化遇上信息爆炸，其蘊含的經(jīng)驗與局限正面臨前所未有的審視——如何在追捧中保持理性，成為當代家長的必修課。

傳統(tǒng)育兒智慧是歷代養(yǎng)育實踐的沉淀，其中不乏經(jīng)得起科學檢驗的精華，但不可忽視的是，受歷史條件限制，部分傳統(tǒng)方法在現(xiàn)代存在較大風險。以“蜂蜜潤腸”為例，民間常將其視為嬰幼兒便秘的“天然藥方”，但臨床案例顯示，曾有嬰兒因食用蜂蜜引發(fā)肉毒桿菌中毒，出現(xiàn)肌無力、呼吸抑制等危險癥狀。蜂蜜易被肉毒桿菌芽孢污染，而1歲以下嬰兒腸道菌群尚未成熟，無法抑制芽孢繁殖，毒素釋放可能導致致命風險。這一案例警示：傳統(tǒng)經(jīng)驗的適用性存在明確“年齡紅線”，脫離科學語境的盲目套用，可能將“育兒偏方”變?yōu)椤敖】惦[患”。

馮彬彬：打開短視頻平臺，“2歲寶寶識字1000+”“3歲編程啟蒙課”等視頻動輒收獲數(shù)萬點贊，“贏在起跑線”的焦慮大量擴散。一些家長跟風讓幼兒背誦古詩、練習算術(shù)，卻忽視了一個基本生理規(guī)律——3歲以下嬰幼兒的大腦發(fā)育和身體機能，決定了他們的“學習”本應是另一種模樣。過早接受機械記憶訓練的幼兒，容易出現(xiàn)語言表達僵化、社交主動性下降等問題；童年階段過度追求“知識灌輸”的孩子，進入小學后反而容易產(chǎn)生厭學情緒。

當短視頻將教育異化為“成果展演”，家長更需保持清醒。拔苗助長的“早教神話”，本質(zhì)上是流量經(jīng)濟催生的焦慮販賣。守護孩子的童年，不妨從關(guān)掉那些“神童速成”視頻開始——讓玩耍回歸天性，讓成長遵循規(guī)律，這才是送給孩子最珍貴的起跑線。

甄別海量“育兒經(jīng)”，怎么做？

帥才：面對良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，家長需建立“辯證篩選”機制。一方面，尊重傳統(tǒng)智慧的歷史價值，對經(jīng)過現(xiàn)代醫(yī)學驗證的方法合理借鑒；另一方面，對“包治百病”“無副作用”等絕對化表述保持警惕，尤其涉及嬰幼兒飲食、用藥、疾病治療等關(guān)鍵領(lǐng)域，嚴格以權(quán)威指南為依據(jù)。

真正的育兒智慧，從來不是非此即彼的“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”之爭，而是讓經(jīng)驗接受科學檢驗，讓傳統(tǒng)煥發(fā)時代價值。在流量催生的育兒信息浪潮中，辯證思維是守護孩子健康的“過濾器”。對孩子最好的呵護，從來都是理性與溫情的結(jié)合，是傳統(tǒng)智慧在時代語境中的“擇善而從”。

肖文明：凈化網(wǎng)絡(luò)育兒知識生態(tài)需要多維治理策略。一是推廣標準化科普資源，推動中、西醫(yī)兒科專家協(xié)同編寫中西醫(yī)融合育兒指南。對傳統(tǒng)育兒方法進行科學解析，明確適用場景、操作規(guī)范及禁忌事項，構(gòu)建標準化知識傳播體系。二是強化偽科學治理。建立網(wǎng)絡(luò)平臺高風險偽科學內(nèi)容自動識別與攔截機制，對明顯違背醫(yī)學常識的偏方實施全網(wǎng)下架處理。三是規(guī)范信息源篩選標準，指導公眾建立科學信息甄別機制，優(yōu)先采信衛(wèi)健部門、三甲醫(yī)院及專業(yè)研究機構(gòu)發(fā)布的育兒指南。通過明確信息源資質(zhì)標準，從源頭保障知識傳播的權(quán)威性與可靠性。四是家長要警惕夸大性表述陷阱。科學育兒知識應具備明確的適用條件、風險提示及臨床驗證依據(jù)，任何宣稱“所有孩子都能用”“百試百靈”“每日必吃”等極端觀點的都需要高度警惕。

在科學坐標軸上“動態(tài)更新”

董曉斐：一些短視頻對于中西醫(yī)治療兒科疾病有不同的聲音，家長不必陷入“非此即彼”的選擇。秉持科學態(tài)度，讓傳統(tǒng)醫(yī)學精華與現(xiàn)代診療技術(shù)相輔相成，才是破解兒童健康難題的“最優(yōu)解”。

在兒科臨床領(lǐng)域，中西醫(yī)結(jié)合并非簡單疊加，而是基于疾病規(guī)律的科學互補，為患兒提供更全面的健康解決方案。以小兒腹瀉為例，西醫(yī)的補液療法是搶救脫水的“黃金法則”，通過口服補液鹽或靜脈輸液，能糾正電解質(zhì)紊亂，為脆弱的嬰幼兒筑牢生命防線。但腹瀉背后的脾胃功能失調(diào)若不及時解決，病情易反復。此時，中醫(yī)用葛根芩連湯、參苓白術(shù)散等經(jīng)典方劑，針對濕熱、脾虛等不同證型調(diào)理腸道微環(huán)境，修復消化功能。

湖南省人民醫(yī)院兒科護士為患兒采血

肖文明：傳統(tǒng)育兒智慧也需要與時俱進，不能食古不化。傳統(tǒng)育兒智慧是中醫(yī)文化的瑰寶，但其應用需以科學為尺，以兒童安全為本。家長應保持開放而審慎的態(tài)度，在專業(yè)醫(yī)生指導下，將真正的“老祖宗智慧”與現(xiàn)代醫(yī)學有機結(jié)合，讓傳統(tǒng)育兒智慧在科學坐標軸上“動態(tài)更新”。

傳統(tǒng)育兒智慧的當代價值，在于突破“祖宗之法不可變”的僵化思維，在科學框架下進行“適應性改造”。比如，中醫(yī)更側(cè)重于自然療法和整體調(diào)理，除了中藥湯劑外，還有針灸、推拿、食療等豐富的防治手段，形成多層次的立體化防治系統(tǒng)。通過科學捏脊手法改善兒童積食、利用藥食同源食材調(diào)理脾胃等，經(jīng)現(xiàn)代醫(yī)學研究證實，確能在調(diào)節(jié)腸道功能、增強免疫力等方面發(fā)揮積極作用。但不容忽視的是，傳統(tǒng)智慧形成于特定歷史條件下，受限于當時的認知水平和技術(shù)手段，部分方法存在經(jīng)驗性總結(jié)的局限。

從更深遠的視角看，傳統(tǒng)育兒智慧的與時俱進，本質(zhì)上是文化傳承與時代進步的雙向奔赴。當“藥食同源”接軌精準營養(yǎng)學，二者并非對立而是互補。傳統(tǒng)智慧提供了整體性養(yǎng)育思維，現(xiàn)代醫(yī)學則界定了安全應用的邊界。唯有讓傳統(tǒng)方法在科學坐標軸上找到“適配坐標”，才能讓“老祖宗的智慧”在新時代的育兒實踐中發(fā)揮更大作用。

參與采寫：彭驍 吳昊