在當今社會，“學歷貶值” 已成為一個被廣泛熱議的話題。一方面，高校畢業生數量逐年攀升，2025 年高校畢業生預計將達 1222 萬，就業市場競爭愈發激烈，本科、碩士畢業即失業的現象并不鮮見；另一方面，職場 35 歲危機也讓許多人對學歷的長期價值產生了懷疑。然而，在這樣的大背景下，家長們 “雞娃” 的熱情卻絲毫未減，這一矛盾現象背后有著復雜而深刻的原因。

從歷史的角度看，對于 60 后、70 后家長而言，他們親身經歷過 “知識改變命運” 的黃金時代。在那個年代，大學文憑是稀缺資源，是跳出農門、改變階級的 “金鑰匙”。例如，許多從農村走出來的大學生，憑借學歷優勢獲得了穩定的工作和更好的生活，實現了階層的跨越。這種經歷使得他們堅信教育投資是穩賺不賠的 “買賣”，“雞娃” 也就成為了他們為孩子未來保駕護航的 “最佳方案”。這種觀念在社會中形成了強大的慣性，即便面對學歷貶值的現實，家長們也傾向于將其視為 “個別現象”，仍然期望孩子通過考上名校復制自己的成功路徑。

從現實層面分析，學歷依然是進入許多優質崗位的敲門磚。盡管學歷貶值，但在人才市場的激烈競爭中，企業篩選簡歷時，學歷仍是最省時省力的標準。據某互聯網大廠 HR 透露，每天收到數千份簡歷，只能依靠學歷進行初步篩選，985、211 高校畢業生的簡歷通過率遠高于普通本科。在一些大型企業和事業單位，學歷甚至直接與薪資待遇、晉升機會掛鉤。同時，高端崗位對人才的要求日益多元化，需要具備跨學科知識和綜合能力。那些從小接受多元啟蒙、培養了廣泛興趣和扎實基礎的孩子，在未來職場中更具競爭力。這也促使家長們通過 “雞娃”，為孩子爭取更多的發展機會。
家長們的 “雞娃” 行為，還源于對未來不確定性的恐懼。在快速變化的時代，職業更迭速度加快，傳統行業面臨沖擊，新興職業層出不窮。AI 技術的發展正在吞噬翻譯、客服等傳統崗位，元宇宙、量子計算等新領域不斷涌現，讓家長們難以預測未來什么樣的工作才是 “鐵飯碗”。在這種迷茫和焦慮中，他們選擇通過 “雞娃” 讓孩子獲取高學歷，認為這是抵御未來風險最熟悉、最 “安全” 的方式。就像在黑暗中，人們緊緊抓住手中僅有的繩索，哪怕不確定它能否帶來真正的安全。

從社會環境來看，社交媒體和家長群中的攀比氛圍，也在無形中加劇了 “雞娃” 現象。朋友圈里別人家孩子的競賽獲獎、名校錄取通知，家長群里關于孩子學習進度和成績的討論，都讓家長們陷入一種 “不能輸” 的心理牢籠。從一線城市的精英家庭到縣城的普通父母，無一能逃脫這種焦慮的傳染。這種群體心理驅動下，家長們即便知道過度 “雞娃” 可能帶來的弊端，也難以停下腳步。

然而，我們必須清醒地認識到，盲目 “雞娃” 并非解決問題的良方。過度的學業壓力可能導致孩子身心健康受損，《2022 年國民抑郁癥藍皮書》指出，我國 18 歲以下的抑郁癥患者占總患病人數的 30%，其中學業壓力是重要誘因之一。同時，過度的教育投資也可能給家庭帶來沉重的經濟負擔，甚至加劇教育不公平。

破解 “學歷貶值” 與 “瘋狂雞娃” 的困局，需要家長、社會共同努力。家長們要理性看待教育投資，根據孩子的興趣和天賦，制定合理的教育規劃，注重培養孩子的綜合素質和適應未來變化的能力，而不僅僅局限于追求高學歷。社會層面，應構建更加多元化的成才路徑和評價體系。提高技術工人待遇，打破職業天花板，讓藍領也能體面生活；改革職業教育體系，讓職校生也能有廣闊的發展空間；扭轉 “唯學歷論” 的社會風氣，讓不同職業都能獲得尊重。重新定義 “成功”，讓成功不再被格式化，讓每個孩子都能在自己擅長的領域發光發熱。

總之，在學歷貶值的時代背景下，家長們的 “雞娃” 行為雖然可以理解，但更需要理性和智慧。我們要在不確定性中，為孩子尋找真正的成長之路，讓教育回歸本質，培養出適應時代發展、具有健全人格和創新能力的人才。

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