父母之愛子,處心積慮。
自從我們做了父母,就拼命為孩子考慮未來,要給更多的托舉。
可惜的是,我們把教育的順序搞錯了,就出現了一種很可怕的現象:我們越拼命,孩子越迷茫。
很喜歡這樣一個比喻:育兒,就像組裝汽車,如果零件的順序錯了,整個產品就失去了價值。
“拼命托舉孩子,還教育錯序”,其中的問題,我們一定要早知道早改正。
01
經驗錯序:讓十幾歲的孩子,能夠理解我們幾十年才悟出的道理。
人生走過三十年,四十年,確實有很多的經驗,并且有一部分是慘痛的教訓。
一路上,坑坑洼洼的,也有察覺不到的陷阱。我們是跌入坑里,又爬出來,這就長了記性。
作為過來人,我們會和孩子講很多“關于自己的故事”。故事,有愚蠢的,有得意的,也有可笑的。
如果孩子一次記不住,那么我們就反復講,嘮嘮叨叨的。
恨不得把一切的經驗,都讓孩子記住,并且不陷入自己曾經陷入的坑,不走自己曾經走過的彎路,不遇到自己曾經遇到的危險。
我的嫂子,初中畢業后,就去東莞打工。沒有文憑,吃盡苦頭,還是在流水線上。
嫂子常常對兒子(我的侄兒)說:“長大了,說什么都不要去打工,要學一門技術。”
侄兒的學習成績一般,硬是被嫂子送到了省會的技工學校,學習修車專業。
侄兒十七歲的時候,說:“我不想讀書了,我要去打工?!?/p>
嫂子很驚訝,接下來就流淚了。沒想到,費盡周折培養一個技術員,到頭來還是成為了一個打工人。
今年,侄兒十九歲,離開學校,頭也不回地去打工了。
第一個月,侄兒就受不了夜班,沒到月底發工資,就辭職了;第二個月,侄兒送外賣,時間也自由,但是收入太少,就不干了;第三個月,侄兒加入了電商行業......
反正,侄兒是不會去學校了,不知道是賭氣,還是一根筋。
想起《哪吒2》中,敖丙的爸爸,語重心長地說:“父王只是想用自己的經驗,為你謀個幸福,但現在看來,父輩的經驗畢竟是過往,未必全對,你的路還需你去闖?!?br/>
父母在社會上混了幾十年,孩子卻沒有過多接觸社會。年齡、經驗、感受等,都是不對等的。父母的經驗,孩子聽了似懂非懂,不會認可。
少管自己的孩子,尊重他們的選擇,讓他們走彎路,哪怕是和父輩一樣的彎路。經一事長一智,這是硬道理。
02
經濟錯序:讓孩子的一輩子,不感受到一點點賺錢的壓力。
清朝官員李鴻章,費盡心思留下一大筆財富,讓子孫幾代,都無憂無慮。他的子孫不爭氣,孫子李子嘉是餓死的。
很多人拿李鴻章的持家方法,作為笑話看。
但是回到現實,多少父母,不就是李鴻章這樣做的。只是父母們沒有李鴻章那么大的權勢,因此得不到那么多的錢財,做不了太多的經濟鋪墊。
在我的老家,有一位鄰居,長期做水果生意,賺了不少錢。
鄰居花了幾十萬,把老家的房子翻修——一棟變成兩棟。他打算,大兒子一棟,小兒子一棟。
一晃就過了十幾年,鄰居家的孩子都長大了。但是老大去了北京打工,老二被養廢了,把老家的房子賣掉,用在賭局。
父母總想給孩子一條路,一點坑坑洼洼都沒有。但是孩子就不按套路出牌,走了非父母設計的路,還是坑坑洼洼。
金錢不是萬能的,無法買下孩子的整個未來。
金錢太多,反而是壞事,讓人不勞而獲,慢慢失去勞動的能力。
俗話說:“授人以魚不如授人以漁?!?/p>
沒有給孩子賺錢的能力,感受賺錢的辛苦,這是做父母的失敗。
03
學習錯序:讓孩子拼命去參加高考,不要終生學習的習慣。
似乎,孩子出生的第一天,就進入了高考倒計時。
為了順順利利進入高等的大學,父母想了很多辦法。學習,是抓得特別緊的。
父母還把孩子送到藝術班,認為藝術成才,容易很多。
在孩子到高中的時候,很多父母會選擇陪讀,讓孩子全身心去讀書。
奇怪的是,很多父母還反對孩子看課外書。萬一孩子看小說,那是不得了的錯誤,父母會嚴加批評,甚至大發雷霆。
更奇怪的是,孩子一旦高考完成之后,就變成了“棄子”。
父母會告訴孩子:“你十八歲了,人生路,自己走,以后讀書靠自己?!?/p>
多少孩子,到了大學,才發現自己是被父母逼著高考,有了一點點成績。根本就做不到自律,于是徹底放飛自己,甚至都掛科,無法大學畢業。
我們不難發現,一大群沒有參加高考的父母,在指導孩子如何參加高考。父母的教育,靠譜嗎,是一個大問號。
人啊,不要急于三十年,不要懶于一時。唯有循序漸進地學,一輩子學,就對了,可是父母不明白。
04
人生是有時間秩序的:童年嬉鬧,少年讀書,青年戀愛工作,中年成家立業,老年退休。
人生是有空間順序的:看外面的風景,去農村勞作,到不同的城市工作,漂洋過海去找愛等等。
在既一定的秩序之下,每一代人的具體做法,又大不一樣,最需要跟上時代的節奏。
聰明的父母,總是默默地看孩子成長,少一些強求。孩子迷茫的時候,給予指點;孩子跌倒的時候,給予一個擁抱;孩子成功的時候,給一些掌聲;孩子選擇的時候,點頭認同。
從今往后,努力培養終生學習、靠自己賺錢孩子,也允許孩子不聽勸。
作者:布衣粗食。
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