引 言

2025年6月13日，中國(guó)政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2025屆畢業(yè)典禮暨本科生學(xué)士學(xué)位擬授予儀式在昌平校區(qū)禮堂隆重舉行。

回 顧

典禮由學(xué)院黨委書記王英偉主持，政治與公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、院學(xué)位委員會(huì)主席龐金友，副院長(zhǎng)、院學(xué)位委員會(huì)委員王湘軍，MPA教育中心副主任兼辦公室主任倪菁，院學(xué)位委員會(huì)副主席呂芳，院學(xué)位委員會(huì)委員韓獻(xiàn)棟、李群英，政治學(xué)系教師鄭紅、張春林、尹鈦、何濤，行政管理系教師胡曉東、肖遙、李凱林，公管管理系教師廖藏宜、任弢、孫蕊、馬璐瑤、汪佩潔，國(guó)際政治系教師張飚、韓笑，行政教師廖文璐、王曉妹、彭偉紅、王馨若、孫榕鴻、那原、張碩、嚴(yán)煒、劉夢(mèng)迪，輔導(dǎo)員李明霞、王子聰、何怡娟，畢業(yè)年級(jí)本科生輔導(dǎo)員施春梅、研究生輔導(dǎo)員江樂園等共同出席典禮，與2025屆畢業(yè)生共同見證了這一意義重大的時(shí)刻。

一

下午14時(shí)，全體起立奏唱國(guó)歌，典禮正式開始。

王湘軍教授對(duì)2025屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況進(jìn)行了介紹和總結(jié)。我院本屆畢業(yè)生在校期間，深耕專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)術(shù)研究、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越能力。無(wú)論是課堂上的思想碰撞，還是課外的實(shí)踐探索，都彰顯了政管學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王湘軍同時(shí)介紹了學(xué)院2025屆本科生和研究生畢業(yè)去向、就業(yè)單位性質(zhì)等的基本情況，各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明我院2025屆畢業(yè)生整體素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，各方面表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)突出。

二

隨后，龐金友教授宣讀了《中國(guó)政法大學(xué)關(guān)于擬準(zhǔn)予政治與公共管理學(xué)院王茂蘇等143名2025屆普通本科學(xué)生畢業(yè)的決定》和《中國(guó)政法大學(xué)關(guān)于擬準(zhǔn)予政治與公共管理學(xué)院張青萌等211名研究生畢業(yè)的決定》。

三

呂芳教授宣讀《中國(guó)政法大學(xué)關(guān)于擬授予政治與公共管理學(xué)院王茂蘇等143名2025屆普通本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的決定》《中國(guó)政法大學(xué)關(guān)于擬授予政治與公共管理學(xué)院張青萌等191名2025屆碩士研究生碩士學(xué)位的決定》和《中國(guó)政法大學(xué)關(guān)于擬授予政治與公共管理學(xué)院呂玉紅等13名2025屆博士畢業(yè)生博士學(xué)位的決定》，并對(duì)獲得學(xué)位的畢業(yè)生表示熱烈祝賀。

四

廖藏宜副教授代表全體教師致辭，祝賀全體畢業(yè)生畢業(yè)快樂。圍繞“以公共為心，以時(shí)代為徑”的主題，廖藏宜囑托畢業(yè)生們，作為 “政管人”，需堅(jiān)守對(duì)公共利益的信仰，在物質(zhì)與權(quán)力誘惑前堅(jiān)守個(gè)體尊嚴(yán)，捍衛(wèi)制度公平；要尊重理性與規(guī)則，于輿論紛擾中始終保持獨(dú)立思考的理性態(tài)度；應(yīng)珍視人心溫度，在效率至上的時(shí)代注重維系情感聯(lián)結(jié)，給予身邊人以溫暖關(guān)懷。他寄語(yǔ)畢業(yè)生以 “懷愛國(guó)之心、立報(bào)國(guó)之志” 的信念，將才智奉獻(xiàn)于強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)，在不同崗位上踐行“政管人”的使命擔(dān)當(dāng)。

五

2021級(jí)政治學(xué)系本科生錢有為、2022級(jí)行政管理系研究生張玉坤作為畢業(yè)生代表發(fā)言。錢有為回顧四年校園生活，談及課堂學(xué)習(xí)、辯論實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等經(jīng)歷，感恩學(xué)校培養(yǎng)，感慨時(shí)光沉淀下的成長(zhǎng)與蛻變，表示將帶著 “政管人” 的擔(dān)當(dāng)與家國(guó)情懷，在新起點(diǎn)上繼續(xù)奮進(jìn)。張玉坤以 “情懷、堅(jiān)持、創(chuàng)新” 為關(guān)鍵詞，分享在校期間的學(xué)術(shù)與實(shí)踐感悟，感謝學(xué)院搭建的平臺(tái)與師長(zhǎng)的指引，呼吁畢業(yè)生永葆初心，以校訓(xùn)精神為引領(lǐng)，在未來(lái)道路上擔(dān)當(dāng)使命、開拓創(chuàng)新。

六

倪菁主任宣讀了學(xué)院19名獲評(píng)2025屆市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生名單、48名獲評(píng)2025屆校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生名單。倪菁向獲表彰的同學(xué)們致以誠(chéng)摯祝賀，希望他們珍惜榮譽(yù)、再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)，在今后的成長(zhǎng)發(fā)展中保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，刻苦磨練，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

韓獻(xiàn)棟教授為市級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

李群英教授為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

七

龐金友院長(zhǎng)以“在百年變局中點(diǎn)燃意義的燈塔”為題致辭畢業(yè)生。他指出，在百年大變局之下，世界正經(jīng)歷勞動(dòng)異化、社交降級(jí)、價(jià)值通脹、科技倫理等多重挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)意義體系面臨解構(gòu)，畢業(yè)生將踏入一個(gè)充滿不確定性的世界，“何為意義”是每個(gè)人于生活中總會(huì)產(chǎn)生的問詢。針對(duì)此，他指出意義是主觀建構(gòu)與客觀價(jià)值的平衡，需主動(dòng)追尋而非被動(dòng)等待。龐金友向畢業(yè)生提出五點(diǎn)建議：一是創(chuàng)建“意義表格”，每月復(fù)盤生活中帶來(lái)感動(dòng)、激動(dòng)的人和事，增強(qiáng)自身價(jià)值感與幸福感；二是制造“必要的困難”，在數(shù)字化時(shí)代主動(dòng)制造認(rèn)知摩擦，如堅(jiān)持紙質(zhì)閱讀以保持思考深度，建立自身真實(shí)感和在場(chǎng)感；三是成為 “意義節(jié)點(diǎn)”，每年通過深度幫助他人體驗(yàn)“利他”的成就感和榮譽(yù)感；四是營(yíng)造“反脆弱網(wǎng)絡(luò)”，通過與不同年齡、行業(yè)的人交流拓展價(jià)值認(rèn)知和思維向度；五是搭建“意義投資組合”，在穩(wěn)定價(jià)值、成長(zhǎng)發(fā)展與社會(huì)創(chuàng)新中尋找平衡。最后，他強(qiáng)調(diào)：習(xí)近平總書記說，“黨和國(guó)家事業(yè)的希望寄托在青年身上。”真誠(chéng)地希望各位畢業(yè)生都能找到自己的人生意義，點(diǎn)燃自己的人生希望，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！

八

畢業(yè)典禮結(jié)束后，本院本碩博畢業(yè)生前往法淵閣前依次進(jìn)行畢業(yè)合影。

本科生畢業(yè)合影

研究生畢業(yè)合影

九

合影結(jié)束后，在禮堂舉行2025屆本科畢業(yè)生學(xué)位擬授予儀式。龐金友、呂芳、王湘軍、韓獻(xiàn)棟、李群英5名學(xué)院學(xué)位委員會(huì)委員進(jìn)行了撥穗儀式，向?qū)W院本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。

結(jié) 語(yǔ)

歲月經(jīng)年，軍都山下的求學(xué)時(shí)光已化作前行的動(dòng)力。畢業(yè)生們即將帶著 “厚德明法、格物致公” 的校訓(xùn)精神，從法大走向更廣闊的天地 —— 或投身公共事業(yè)扎根基層，或深耕學(xué)術(shù)探索真理，或在不同領(lǐng)域踐行致公理想。愿2025屆學(xué)子以政管人的擔(dān)當(dāng)為帆，以創(chuàng)新求索為槳，在時(shí)代浪潮中勇立潮頭，讓青春在服務(wù)國(guó)家與社會(huì)中綻放光彩。此去山長(zhǎng)水闊，愿諸位學(xué)子永葆赤子之心，于星辰大海間續(xù)寫屬于法大人的華章。

祝大家，畢業(yè)快樂！

內(nèi)容來(lái)源|中國(guó)政法大學(xué)新聞網(wǎng)