各位寶爸寶媽們！孩子到了叛逆期，那簡(jiǎn)直就像個(gè)渾身帶刺的小刺猬，家長(zhǎng)和老師都愁得頭發(fā)都快掉光啦！其實(shí)啊，只要家長(zhǎng)和老師好好配合，就能幫孩子順利度過這段“風(fēng)暴期”。

咱先說說建立溝通橋梁這事。叛逆期孩子的內(nèi)心就像個(gè)神秘的大迷宮，家長(zhǎng)和老師得多交流，才能拼出完整的地圖。家長(zhǎng)可不能只在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候才跟老師說幾句話，平時(shí)也得主動(dòng)聯(lián)系。隔段時(shí)間就給老師發(fā)個(gè)消息，問問孩子在學(xué)校咋樣，上課有沒有認(rèn)真聽講、和同學(xué)相處得好不好。老師也得及時(shí)反饋孩子的情況，不管是好事還是壞事。孩子在學(xué)校做了好事，老師告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)回家一表?yè)P(yáng)，孩子那自信心立馬就爆棚啦；要是孩子犯了錯(cuò)，老師趕緊通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師一起商量辦法，把問題扼殺在搖籃里。

然后是統(tǒng)一教育戰(zhàn)線。家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的要求得一致，可不能一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉。就說學(xué)習(xí)吧，家長(zhǎng)要求孩子寫完作業(yè)才能玩，老師在學(xué)校也強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成作業(yè)，這樣孩子就知道這是必須遵守的規(guī)則。要是家長(zhǎng)說先玩再寫，老師卻要求放學(xué)馬上寫，孩子就懵圈了，說不定還會(huì)鉆空子呢。品德教育也是一樣，家長(zhǎng)和老師都得教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人。只有方向一致，孩子才不會(huì)迷茫，才能朝著正確的方向一路狂飆。

接著是共同關(guān)注心理。叛逆期孩子的情緒就像六月的天，說變就變。家長(zhǎng)和老師得一起盯著孩子的心理變化。老師在學(xué)校能看到孩子和同學(xué)相處的情況，要是孩子突然不愛和同學(xué)交流，或者老和同學(xué)起沖突，就得趕緊和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)在家里也得留意孩子的日常行為，孩子是不是老發(fā)脾氣、對(duì)啥都沒興趣。要是雙方都覺得孩子可能有心理問題，就得一起想辦法。可以鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)，把壓力釋放出來；也可以找專業(yè)的心理咨詢師給孩子疏導(dǎo)疏導(dǎo)，解開孩子心里的疙瘩。

最后是攜手鼓勵(lì)支持。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，就算是叛逆期的孩子也不例外。家長(zhǎng)和老師得善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，一起鼓勵(lì)孩子。老師在學(xué)校多給孩子展示的機(jī)會(huì)，讓孩子參加演講比賽或者文藝活動(dòng)。孩子表現(xiàn)出色，老師大力表?yè)P(yáng)，還告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在家里也得肯定孩子的努力和進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步。孩子這次考試多考了幾分，家長(zhǎng)趕緊夸獎(jiǎng)，還可以給個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光雨露，能讓孩子在叛逆期也茁壯成長(zhǎng)。

孩子的叛逆期雖然挑戰(zhàn)重重，但只要家長(zhǎng)和老師手拉手、心貼心，緊密配合，就能幫孩子順利走過這段特殊的旅程，讓孩子成為更好的自己！大家一起加油吧！

主講人：北京權(quán)威青少年心理咨詢師郭利方，國(guó)家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；多年的個(gè)案咨詢，積累了豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，有卓越的咨詢效果。經(jīng)過整合以人本主義為中心，結(jié)合青少年自身學(xué)校人際、師生、同學(xué)關(guān)系，親子關(guān)系，在校成績(jī)等綜合全方位因素針對(duì)性心理咨詢，同時(shí)給予父母在孩子成長(zhǎng)中遇到的心理問題專業(yè)性指導(dǎo)，走出了一條獨(dú)特而有效的咨詢道路。