當前，我國正處于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，新質(zhì)生產(chǎn)力的培育與發(fā)展成為國家戰(zhàn)略核心。這一進程對高等教育提出了全新命題：傳統(tǒng)工科亟待通過學科交叉、技術(shù)融合實現(xiàn)迭代升級，而新興工科則需立足實體經(jīng)濟需求構(gòu)建知識體系。

在此背景下，“新工科”建設(shè)不僅是高校響應國家戰(zhàn)略的必然選擇，更是一場考驗高校學科積淀與創(chuàng)新能力的深刻變革。發(fā)展新工科絕非簡單的專業(yè)增設(shè)或技術(shù)嫁接，它要求高校既要具備前瞻性的戰(zhàn)略眼光，更需在某一領(lǐng)域擁有不可替代的學科根基。唯有如此，才能避免陷入“為新而新”的同質(zhì)化競爭，真正形成具有行業(yè)引領(lǐng)性的創(chuàng)新范式。

作為以水利為特色的百年學府，河海大學在“新工科”浪潮中展現(xiàn)出獨特的路徑選擇。依托其在水利類學科領(lǐng)域連續(xù)多年穩(wěn)居全國第一的實力積淀，該校敏銳捕捉到數(shù)字技術(shù)、人工智能與水利行業(yè)深度融合的趨勢，率先提出“水利+新工科”的融合發(fā)展戰(zhàn)略。

細看發(fā)現(xiàn)，這一模式并非傳統(tǒng)學科與新興技術(shù)的簡單疊加，而是以水利學科為內(nèi)核，通過人工智能、大數(shù)據(jù)、新型材料、新能源、智能制造等前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破性融合的交叉滲透，構(gòu)建起覆蓋以水利為基礎(chǔ)的全鏈條的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。這種發(fā)展邏輯既堅守了水利學科的根基，又通過技術(shù)賦能實現(xiàn)了學科邊界的突破，為傳統(tǒng)工科院校轉(zhuǎn)型升級提供了可借鑒的“智能河海范式”。

最早追溯到1958年之時，水利部批準成立的“水力動力裝置”專業(yè)，而后河海大學合并組建人工智能與自動化學院，為其后搶抓人工智能科技創(chuàng)新驅(qū)動力，建設(shè)交叉學科平臺提供了先決條件。其中，自動化專業(yè)聚焦智能控制與裝備技術(shù)，人工智能專業(yè)側(cè)重數(shù)據(jù)感知與算法研究，以服務(wù)水利行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為目標，致力于打破傳統(tǒng)學科壁壘，將人工智能技術(shù)應用于智慧水利、智能電網(wǎng)、無人系統(tǒng)等領(lǐng)域，成為了河海大學能夠順應學科發(fā)展潮流建設(shè)“水利+新工科”的有效實力基礎(chǔ)。

隨后，2021年，教育部普通高等學校本科專業(yè)備案和審批中，河海大學申報的智能制造工程專業(yè)成功獲批。這一面向國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，依托機電工程學院機械工程學科，緊密結(jié)合水利工程、環(huán)境科學與工程等優(yōu)勢學科特色，同時覆蓋機械設(shè)計與制造、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術(shù)所形成的，擁有深厚辦學積淀的又一新工科專業(yè)，正是“智能河海范式”的一項重要表現(xiàn)。

縱觀近年來，從智能制造工程專業(yè)的成功獲批，到水下機器人等核心技術(shù)突破，再到水工程智能建造與運維裝備創(chuàng)新服務(wù)平臺的獲批建設(shè)，河海大學在“水利+”領(lǐng)域的多維度布局，正印證了該校智能制造高質(zhì)量發(fā)展方案。

據(jù)悉，聚焦產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，圍繞新一代人工智能技術(shù)方向，創(chuàng)新產(chǎn)學研人才培養(yǎng)體系，河海大學在校企合作方面成效顯著。其中，與中電海康無錫科技有限公司共建聯(lián)合實驗室，依托各自優(yōu)勢聯(lián)合開展關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化等工作，致力于將人工智能、物聯(lián)感知、大數(shù)據(jù)技術(shù)全面賦能新型工業(yè)化，推進人工智能技術(shù)與實體經(jīng)濟融合發(fā)展。實踐項目通過融合人工智能算法、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術(shù)，實現(xiàn)了精確、高效的數(shù)據(jù)采集和記錄，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

在此基礎(chǔ)上，河海大學當前正在依托該校在新能源、水利、電力等領(lǐng)域的學科優(yōu)勢，以及與國網(wǎng)、三峽、華能、國能等央企長期建立的深度合作關(guān)系，聯(lián)合龍芯中科、華元創(chuàng)信、大唐高鴻等工業(yè)操作系統(tǒng)領(lǐng)域龍頭企業(yè)，在更多學科交叉領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐項目上積極嘗試更多關(guān)鍵跨越。

上述這些，對于即將面臨專業(yè)選擇的考生而言，無疑是一項關(guān)鍵提醒：選擇高校實質(zhì)是選擇未來十年的發(fā)展賽道。當多數(shù)院校還在探索“新工科”路徑時，河海大學已憑借百年積淀與創(chuàng)新勇氣，在“水利+新工科”領(lǐng)域構(gòu)建起完整的實踐生態(tài)。

河海大學既有參與國家水網(wǎng)主骨架建設(shè)的宏大舞臺，也有攻克“卡脖子”技術(shù)的創(chuàng)新戰(zhàn)場，更有引領(lǐng)行業(yè)變革的成長機遇。在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時代背景下，這樣的選擇或許正是通往未來工程師的智慧航道。