河北
2025年6月16日，唐山鴻達學校金牌講師金鑫、張曉輝走進世嘉實驗小學，面向全體教師開展兩場心理健康教育專題培訓，聚焦小學生心理問題識別與干預，助力教師提升專業能力，守護學生心理健康。
第一場金鑫老師以《小學生心理問題識別與干預》為主題，為班主任教師們進行培訓，培訓結合最新心理學研究數據，直觀呈現當前小學生心理健康現狀，系統闡釋青少年心理健康六大標準，為教師評估學生心理狀態提供科學標尺。課程中，金老師深入剖析心理問題的求助信號、形成根源及識別途徑，指導教師通過課堂觀察、日?；拥葓鼍安蹲綄W生心理動態。針對教學場景需求，金老師量身定制專業策略：從提升課堂觀察敏銳度、優化師生互動模式，到掌握系統干預方法，幫助教師將理論轉化為實踐，增強應對心理問題的能力。
第二場：張曉輝老師繼《小學生心理問題識別及應對策略》主題為科任教師們開展專題講座，憑借深厚的專業積累，精準界定心理危機概念，解析其本質與特征。針對校園常見心理危機事件，張老師提出系統應對方案：強調教師要以傾聽為基礎，給予學生充分理解與尊重，建立信任關系；同時，引導學生正確表達情緒，掌握調節方法。課程中，張老師通過大量真實案例拆解，將理論知識轉化為可落地的操作流程，幫助教師在面對突發心理問題時能夠科學、高效處置。
參訓教師紛紛表示，此次培訓既有理論高度，又具實操價值，為班級管理和學生心理疏導工作提供了清晰思路與實用工具。未來，鴻達學校將持續深化校際合作，通過專業化、體系化的培訓服務，為更多學校心理健康教育工作注入動能，共同守護青少年心靈成長。（記錄者：常淑娟）
責任編輯：吳迪
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