廣東省有不少的高校，而且實力強的大學也有不少。

2025年的高考已經結束，接下來還有一件大事等著各位家長和考生，即志愿填報。

對于想要到廣州讀書的同學來說，有這樣2所雙非大學，一直困擾著不少的家長和考生。

如果是你，廣州大學和廣東工業大學，你會選擇哪一所呢？

今天，咱們就來實實在在、掏心窩子地聊聊廣州大學（廣大）和廣東工業大學（廣工）這兩所廣州本土實力派大學怎么選。希望能幫你撥開迷霧，找到最適合自己的那條路。

還是老樣子，我們先做個總結，再進行詳細分析。

想當工程師、搞技術、進制造業大廠（尤其是珠三角的），特別對機械、自動化、電子信息、計算機、材料、化工這些硬核工科感興趣？—— 廣工可能是你的“天選之地”。

想學文科、理科、師范、法律、傳媒、經管、藝術，或者未來想當老師、考公務員、進事業單位、在綜合性行業發展，或者特別在意市中心便利生活和綜合大學氛圍？—— 廣大可能更對你的胃口。

下面咱們展開細說：

廣東工業大學 (廣工)：看家本領就是工科！工科！還是工科！而且是傳統強勢工科和新興信息工科兩手都很硬。機械、自動化、材料、化工、土木、建筑這些是老牌強項，底蘊深厚，在珠三角制造業界名聲赫赫，校友遍地。

計算機、軟件、電子信息、物聯網這些熱門信息類專業發展也極其迅猛，實力強勁，畢業生在互聯網大廠和科技公司很吃香。

學校的工程學及相關領域（ESI全球前1%學科），控制科學與工程、機械工程、材料科學與工程、設計學等學科在國內排名靠前，尤其受工科領域認可。

珠三角龐大的制造業體系（汽車、家電、電子、裝備制造等）、蓬勃發展的ICT產業（華為、騰訊、網易、大疆等巨頭及產業鏈公司）、建筑設計院、電力系統等，是廣工畢業生的主要去向。很多企業招工程師，看到“廣工”背景會天然多一分認可，尤其是在對口領域。

廣州大學 (廣大)：學科門類齊全，發展相對均衡。工科也有（土木、建筑、網絡空間安全等還不錯），但文科、理科、師范、經管、法學、藝術、傳媒等是其非常突出的優勢領域和傳統強項。師范類專業（尤其數學、物理、地理、教育技術等）在廣州市乃至廣東省基礎教育系統根基深厚，認可度高。人文社科（如法學、應用心理學、社會學）、藝術設計、廣播電視編導、新聞傳播等也很有特色和實力。

學校的土木工程、天文學、數學、統計學、教育學、心理學、工商管理、法學、戲劇與影視學等學科實力不俗，部分進入ESI全球前1%或國內排名靠前。

畢業生去向非常廣泛：中小學教師（尤其在廣州及周邊）、政府機關公務員、事業單位、金融機構、律師事務所、傳媒機構、文化藝術團體、建筑設計院、各類企業（尤其是服務業、商業、地產等）。依托廣州這個一線城市中心的地理位置，實習和就業機會豐富多樣。

報考這2所大學需要多少分呢？

兩校在廣東省內的錄取分數線整體處于同一梯隊（物理類廣工可能略高，歷史類廣大可能略占優），但具體到王牌專業，分數會飆升。

廣工的頂尖工科專業（如自動化、計算機、機械、電子信息類等）分數通常很高，是該校的“高地”。

廣大的熱門專業（如師范類、計算機、法學、經管類、建筑學等）分數也非常有競爭力。

一定要查你目標專業近幾年的具體錄取排位！不要只看學校最低分。同一個學校，不同專業分差可以很大。

重要提醒

1. 專業>學校：再次強調！同一所學校，天坑專業和王牌專業的體驗和出路是天壤之別！務必先確定你想學什么、能學什么（看興趣和能力），再去看哪個學校在這個專業上更強。

2. 深入了解具體專業：別只看專業大類名稱（如“計算機類”、“工商管理類”），要去學校官網查該專業的具體培養方案、核心課程、師資力量、就業報告、特色方向。同一個大類下，不同細分方向差異很大。

3. 考慮校區：廣工不同專業在不同校區，生活體驗差別大（如東風路校區在市中心但老舊，大學城校區新但離地鐵稍遠）。廣大主要在大學城核心區。

4. 實地感受：如果條件允許，去兩個學校的校園走走，感受一下氛圍，看看宿舍環境，和學長學姐聊聊（貼吧、知乎、新生群），獲取一手信息。

5. 分數匹配：結合自己的高考排位，理性評估被目標專業錄取的可能性，做好“沖穩?！钡闹驹覆呗浴e光想著“我要上廣大/廣工”，關鍵是“我能上它的什么專業”。

最后的大實話

廣工和廣大都是很好的學校，在廣州和廣東的認可度都很高。沒有絕對的好壞，只有適合與否。 選錯了學校可能只是小煩惱（生活不習慣），選錯了專業可能是大痛苦（學不下去、找不到工作）。

所以，靜下心來，問自己：

我到底喜歡學什么？對什么領域有熱情？（興趣是最好的老師，也是堅持的動力）

我擅長什么？（揚長避短）

我將來想干什么樣的工作？過什么樣的生活？（職業理想）

我能接受什么樣的校園環境？（生活偏好）

把這兩個學校的特點，尤其是王牌專業領域，套進你自己的答案里，匹配度最高的那個，就是你的最佳選擇！

祝你做出不后悔的決定，開啟精彩的大學篇章！珠三角的未來，等著你們這些年輕人去創造呢！