四川
幼兒園集體教學是集教師、幼兒的活動于一體的活動，包含教師的“教”，更重要的是幼兒的“學”。教師如何優化集體教學活動設計與組織教學呢？6月17日，宣漢縣胡家鎮中心幼兒園教務主任梁艷組織教師們就這一問題進行了深入研討。
首先，幼兒園教務主任梁艷給老師們在集體教學活動設計與組織教學方面提出了指導性意見：一是選擇適宜的教學內容是前提；二是確定適宜的教學目標是關鍵；三是設計合理的教學環節是重點；四是做好精心的準備是保障；五是提出恰當的問題是技巧；六是關注并回應幼兒是常態。然后，教師們分組對《小老鼠吃辣椒》《糖拌西紅柿》《西紅柿的旅行》《有趣的甘蔗》等集體教學活動設計進行了研討優化。
教學是一門藝術，設計和組織集體教學活動是一線教師的一項基本技能，只要我們握緊“精心設計”與“有效組織”的雙槳，不斷學習、實踐、反思，不斷優化教與學的方式，一定會實現教師有效地學，幼兒有趣地學。
通訊員：陳敏
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
