浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣？高就業(yè)率保障，吸引學(xué)生無數(shù)

長期以來，在高考填報志愿的選擇上，大家都是盡可能地選擇更高層次的學(xué)校：能上985就不報211，能上211就不報“雙非”，能上一本就不報二本，能上公辦就不報民辦。然而近年來出現(xiàn)了一種新趨勢，越來越多的考生選擇用能上一本的分?jǐn)?shù)線報考了職業(yè)院校。究其原因，職業(yè)教育地位的提升與優(yōu)質(zhì)高職院校的崛起，為高分考生提供了另一條通往高質(zhì)量就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的路徑。

2024年，浙江一名考生以602分的成績選擇了浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)，而這并不是這所學(xué)校當(dāng)年錄取的最高分，這所學(xué)校到底有什么樣的魅力吸引了如此多高分考生呢？

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯至1952年，70余載歲月中始終堅守職業(yè)教育定位，以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為核心使命。如今，學(xué)校已成為中國特色高水平高職學(xué)校、國家示范性高等職業(yè)院校，更是首批教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校與“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設(shè)院校，在職業(yè)教育領(lǐng)域穩(wěn)居第一梯隊。

學(xué)校立足浙江，聚焦國家先進(jìn)制造領(lǐng)域和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向，致力于為浙江打造全球先進(jìn)制造業(yè)基地、數(shù)字浙江、共同富裕先行示范區(qū)輸送復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，是名副其實的 “大國工匠搖籃”。

2023年，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)過浙江省教育廳考察評議，擬升格為職業(yè)本科院校。2024年，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)，設(shè)立浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)，設(shè)置6個本科專業(yè)并正式招生，這標(biāo)志著學(xué)校的辦學(xué)層次實現(xiàn)飛躍，在高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)上邁出關(guān)鍵一步。本科專業(yè)設(shè)置緊扣智能制造、智能控制等前沿領(lǐng)域，例如智能制造工程技術(shù)專業(yè)，依托學(xué)校國家級實訓(xùn)基地與校企合作資源，實現(xiàn)“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體的培養(yǎng)模式。

在專科專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校形成了以機(jī)械制造與自動化、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等為代表的優(yōu)勢專業(yè)群。其中，機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)等6個專業(yè)為國家示范院校建設(shè)項目建設(shè)專業(yè)，7個專業(yè)為浙江省高校“十三五”優(yōu)勢專業(yè)2024年浙江省普通專科招生計劃中，機(jī)械制造及自動化、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)不僅招生規(guī)模大，且2023年錄取分?jǐn)?shù)線表現(xiàn)亮眼，如機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2023 年最低分501分，平均分505.7分，展現(xiàn)出高分考生對這些專業(yè)的認(rèn)可。作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的搖籃，學(xué)校在實訓(xùn)條件建設(shè)上不遺余力。校內(nèi)擁有25個“五位一體”功能的實訓(xùn)基地、266個實訓(xùn)室，其中國家級實訓(xùn)基地9個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約4.76億元，為學(xué)生提供了從理論到實踐的全鏈條學(xué)習(xí)場景。

助力“高分低報”的核心動力是就業(yè)率，而浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)是個中翹楚：近六年就業(yè)率保持在98%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度調(diào)查連續(xù)三年排名第一。學(xué)校與上海鐵路局、杭州地鐵、海康威視、浙大中控等優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位建立深度合作。2024 年新增浙江華瑞航空制造、運達(dá)能源科技等國企訂單班，每年提供約45個就業(yè)崗位。在升學(xué)通道上，學(xué)校為學(xué)生搭建了貫通培養(yǎng)的“立交橋”：近百名畢業(yè)生考上浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)等高校研究生，五名畢業(yè)生考上重點大學(xué)博士研究生，全日制專升本近五年平均錄取率近70%。這種“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有通道”的雙重保障，讓高分考生看到了更廣闊的發(fā)展前景。

從“高分低報”現(xiàn)象的背后，我們看到的是浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)以實力贏得認(rèn)可的必然。這里有對接產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群、接軌前沿的實訓(xùn)條件、雙師引領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊、高含金量的就業(yè)升學(xué)通道，更有服務(wù)國家戰(zhàn)略的辦學(xué)擔(dān)當(dāng)。對于追求職業(yè)價值與個人發(fā)展的高分考生而言，選擇這里，不僅是選擇一所院校，更是握住了就業(yè)保障的通關(guān)秘籍，值得考慮。