合肥工業(yè)大學(xué)

本科招生政策解讀

高考統(tǒng)招創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班

合肥工業(yè)大學(xué)深入探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，2025年將推出8個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，于高考時統(tǒng)一招生。開設(shè)專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、材料科學(xué)與工程、智能車輛工程、量子信息科學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)（與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）、電氣工程及其自動化、智能感知工程、信息管理與信息系統(tǒng)。學(xué)校官微將通過系列推送，為各位考生和家長詳細(xì)介紹8個各具特色的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，歡迎了解合肥工大，報(bào)考合肥工大！

電氣工程及其自動化

電氣與自動化工程學(xué)院

01

招生計(jì)劃

45人

02

選考科目

物理、化學(xué)

03

班級概況

電氣工程及其自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班是面向未來國家發(fā)展戰(zhàn)略與科技前沿需求設(shè)立的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。依托學(xué)院的電氣工程、自動化、控制科學(xué)與工程等一流學(xué)科平臺，實(shí)驗(yàn)班堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚實(shí)、能力突出、素質(zhì)全面、潛力優(yōu)異”育人理念，著力培養(yǎng)具有科研潛力、工程素養(yǎng)和國際視野的卓越人才。通過小班化教學(xué)、個性化導(dǎo)師指導(dǎo)、科研項(xiàng)目驅(qū)動、國際交流拓展等特色機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班為優(yōu)秀本科生提供系統(tǒng)而多元的成長路徑，幫助學(xué)生在智能電網(wǎng)、新能源系統(tǒng)、智能控制、人工智能+電氣融合等重點(diǎn)方向?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。畢業(yè)生具有良好的升學(xué)優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展的能力，廣泛進(jìn)入國內(nèi)“雙一流”高校、科研院所和大型工程技術(shù)單位繼續(xù)深造或就業(yè)。

04

學(xué)科背景

電氣工程及其自動化專業(yè)為合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦最早的專業(yè)之一。學(xué)校成立之初即建立了電機(jī)制造工藝專業(yè)，后更名為電機(jī)電器及其控制專業(yè)，1958年設(shè)置了發(fā)電廠電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)專業(yè)，1970 年更名為電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。1999年依據(jù)教育部專業(yè)目錄，將電機(jī)與電器和電力系統(tǒng)及其自動化兩個專業(yè)合并成立電氣工程及其自動化專業(yè)，2008年被評為國家級特色專業(yè)，2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。其二級學(xué)科電力電子與電力傳動于2001年被評為國家級重點(diǎn)學(xué)科，電力系統(tǒng)及其自動化學(xué)科于2008年被評為安徽省重點(diǎn)學(xué)科。

05

培養(yǎng)模式

1. 高起點(diǎn)定位，拔尖人才培養(yǎng)

面向國家戰(zhàn)略需求和科技前沿，選拔學(xué)有潛力的優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)施本碩銜接培養(yǎng)，打造高層次創(chuàng)新型人才搖籃。

2. 科教融合，強(qiáng)化科研素養(yǎng)

注重科研訓(xùn)練，學(xué)生可提前參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目，鍛煉科學(xué)思維與工程能力，具備持續(xù)創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的能力。

圖1 學(xué)生分小組開展項(xiàng)目討論

3. 多元培養(yǎng)路徑，發(fā)展空間廣闊

構(gòu)建“通識+專業(yè)+科研+創(chuàng)新”一體化培養(yǎng)模式，兼顧升學(xué)與就業(yè)，支持出國(境)交流與聯(lián)合培養(yǎng)。

4. 因材施教，個性化指導(dǎo)

實(shí)施導(dǎo)師制、小班化教學(xué)和個性化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，重視因材施教與能力挖掘，形成良好學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍。

圖2 導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)實(shí)踐

5. 課程體系優(yōu)化，基礎(chǔ)扎實(shí)前沿交叉

強(qiáng)化數(shù)學(xué)、電工理論、控制工程等某礎(chǔ)課程，拓展人工智能、新能源、電氣信息融合等前沿課程，提升學(xué)生綜合競爭力。

圖3 FPGA設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

6. 優(yōu)質(zhì)資源支持，平臺保障完備

借助國家級一流專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研平臺和名師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢為學(xué)生成長提供全方位支撐。

圖4 陳維江院士在西藏羊八井鎮(zhèn)國網(wǎng)高海拔試驗(yàn)基地（海拔4312m）指導(dǎo)師生開展長空氣間隙先導(dǎo)放電實(shí)驗(yàn)

06

培養(yǎng)特色

?導(dǎo)師制

電氣工程及其自動化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班面向全院選拔導(dǎo)師與授課教師，實(shí)現(xiàn)全過程“一對一”指導(dǎo)，強(qiáng)化電氣工程學(xué)科基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與交叉學(xué)科知識體系的建立。

?聯(lián)合培養(yǎng)

與優(yōu)秀企業(yè)合作，建立校企聯(lián)合人才聯(lián)合基地，扎實(shí)開展各類科技創(chuàng)新項(xiàng)目研究與創(chuàng)新實(shí)踐活動，突出電氣工程拔尖人才創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

?國際化

加強(qiáng)國際合作與交流，培養(yǎng)具有全球意識和國際化視野的創(chuàng)新型人才。

?本碩銜接培養(yǎng)

本專業(yè)獲得免試研究生資格并愿意在本校攻讀碩士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生可以在本科第7和第8學(xué)期提前學(xué)習(xí)本校電氣工程學(xué)術(shù)型碩士課程，并可以在碩士在讀期間優(yōu)先獲得碩博連讀的資格。

圖5 部分學(xué)生獲獎證書

07

培養(yǎng)成效

1.就業(yè)領(lǐng)域

電氣裝備制造、能源電力、國防工業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事研究開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、工程管理和教育科研等方面工作。專業(yè)近三年畢業(yè)去向落實(shí)率保持在97%上下，2023年達(dá)100%，近三年升學(xué)率保持在67%上下。

2.代表校友

程旭，2022屆畢業(yè)生，在產(chǎn)教融合中探索未來電氣科技創(chuàng)新，保送至西安交通大學(xué)繼續(xù)深造。

董磊，2023屆畢業(yè)生，學(xué)思踐悟矢志奮斗，示范引領(lǐng)爭做榜樣，以專業(yè)第一保研至清華大學(xué)深造。

來源 | 電氣與自動化工程學(xué)院

責(zé)編 | 衛(wèi)婷婷

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

校長鄭磊就以科技創(chuàng)新產(chǎn)教融合促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新在《人民日報(bào)》刊發(fā)署名文章

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