實錘！那爾那茜高考報名材料涉嫌造假！

周六的深夜，內蒙古聯合調查組發布通報，對那爾那茜有關情況做出回應。

聯合調查組介入并給出初步調查結論，回應了四個關鍵問題：一是那爾那茜高考報名問題；二是上海戲劇學院內蒙古委培班設立問題；三是那爾那茜高考錄取問題；四是那爾那茜委培違約問題。

那爾那茜出生和落戶地都在呼和浩特市，2011年隨父遷出內蒙古。但在2008年，那爾那茜在戶口所在地呼和浩特市，以呼和浩特第八中學城鎮應屆生身份參加高考報名，但實際沒有該校就讀經歷及學籍，相關行為涉嫌高考報名材料造假。

除了沒有就讀經歷和學籍之外，通報似乎還忽略了另一個關鍵問題，那就是那爾那茜遷出戶口之后，有沒有再回遷到呼和浩特，這個問題并沒有講清楚。因為除了學籍之外，戶口也有可能造假，如此一來，罪加一等。

通報里對造假細節并未提及。比如，到底是哪些材料造假？是如何造假的？涉及哪些人員參與操作？當然，通報最后也做了交代，會進行進一步的深入調查，并將根據核查結果督促啟動相應處置程序，依法依規對涉事人員嚴肅追責問責。

委培班是內蒙古與上海戲劇學院在2007年11月簽訂的協議，這個協議簽訂的時間點頗值得琢磨，因為協議生效后的第一次招生是在2008年，正好是那爾那茜參加高考的那一年。如此之巧合，不得不讓人起疑心。

那么，這個委培班到底是“因人設班”，還是那爾那茜一家看到消息后才謀劃布局？通報同樣沒有給出明確答案。大家關心的是，委培班設立的初衷和執行過程是否真的公正透明，有沒有被某些人利用來為子女謀取私利。如果沒有進一步解釋，這個委培班很容易被看作是為特定人群量身打造的“特權通道”。

至于那爾那茜的高考分數和錄取問題，那爾那茜文化課總成績為449分，專業課百分制成績考了87分，文化分和專業分都達到了錄取標準。但是，在材料造假面前，高考分數再高又有什么意義呢？

且，那爾那茜的高考材料都可以造假，我們同樣有理由懷疑她的專業課，是不是也利用了父母在演藝圈里的人脈關系。

關于委培違約問題，內蒙古和學生簽訂的協議中明確規定，畢業后必須按甲方要求返回內蒙古從事與委培目的相應的工作，如甲方在內蒙古范圍內無法安排乙方就業，則允許乙方自主擇業等。也就是說，除非內蒙古給你安排不了合適工作，要不你必須回來，沒有討價還價的余地。

但實際上，那爾那茜畢業之后立馬就辦理了挪威留學，內蒙古也順利給了她畢業證和學位證原件。對于那爾那茜的違約是否進行了處理，通報同樣沒有提及。既然協議白紙黑字寫著，違約就要承擔相應后果，那為何在那爾那茜這件事上，看不到任何處理結果？

從整個事件來看，那爾那茜的造假和違約問題，絕不是她和她父母兩個人就能完成的。當年運作她高考和委培時，必定有其他人參與其中，才形成了完整的利益閉環。到底還有哪些人在背后推波助瀾？這個問題比那爾那茜更為重要。

那爾那茜作為公眾人物，她的行為影響不僅僅局限于個人。公眾對她的質疑，本質上是對教育公平的捍衛。教育公平是社會公平的基石，是無數寒門學子改變命運的希望之光。那爾那茜事件就像一面鏡子，照出了教育制度可能存在的漏洞和監管的缺失。

現在，內蒙古聯合調查組的通報只是初步回應，希望接下來能進一步深入調查，把事情的來龍去脈徹底弄清楚，給公眾一個完整、準確、信服的交代。