6月21日上午，南京大學文學院教授，兼任南京大學人文社科高級研究院研究員、《中國詩學》主編鞏本棟主講孔學堂溪山岳麓·大成心境名家講壇，講座主題為“‘一時之杰，百世所宗’——解碼蘇洵”，貴州大學文學院副院長趙永剛教授擔任本次講座的學術主持。

鞏本棟教授論述了蘇洵性格的養成與蜀地文化的關系。對蘇洵少年不學，中年發憤的成長之謎進行了解答。蘇洵青少年時期“游蕩不學”，直到二十七歲才發憤讀書，最終成為一代文豪。這一轉變的背后，既有個人性格因素，也深受蜀地文化的影響。蘇洵性格豪放不羈，年輕時“少年喜奇跡，落拓鞍馬間”，對科舉應試的聲律句讀之學興趣寥寥，因而屢試不第。然而，蜀地的文化氛圍，尤其是縱橫游俠之風，塑造了他開闊的學術視野和獨立的思想，即“縱目視天下，愛此宇宙寬”。中年受其兄蘇渙影響，他重新科考，雖未成功，但最終在學術和文學上取得突破。值得注意的是，盡管蘇洵本人功名不顯，但他對兩個兒子蘇軾、蘇轍的教育卻極為嚴格，使得二子皆登高第，文名滿天下。父子三人同列“唐宋八大家”，成為中國文學史上的佳話。

鞏本棟教授對蘇洵的思想學術：儒家與兵、法思想的融合進行了深入探析。蘇洵的思想并非簡單的儒釋道雜糅，而是以儒家為核心，融合兵家、法家思想，形成了一套獨特的經世致用理論。其代表作《幾策》《權書》《太玄論》等，均撰于其焚舊文、閉門苦讀時期，體現了他對現實政治的深刻思考。在《審勢》篇中，蘇洵提出：“天下之勢有強弱，圣人審其勢而應之以權。”他認為宋朝雖實行寬容仁厚的文治政策，但“習于惠而怯于威”，導致“以弱政敗強勢”。因此，蘇洵主張“以強勢救弱政”，強調賞罰分明、號令嚴明，以法家手段強化國家治理。此外，蘇洵的《審勢》探討軍事戰略，深受《孫子兵法》影響。他強調“因利權變”，主張掌握戰爭主動權，這些思想不僅適用于軍事，也適用于政治決策。鞏本棟教授對蘇洵論辯文的文章之美進行了深刻論述。蘇洵的論辯文以其雄辯的邏輯、犀利的觀點和獨特的文風著稱。蘇洵主張文章應“有所思、有所感、有所觸”，其論辯文觀點鮮明，視野閎闊，詞約意盡。文章從現實出發，有為而作，立論新穎，角度獨特，反復辯難，厭理服心。蘇洵的論辯文也展現了他個人獨特的文學形象與思想品格。然而，很多學者只是驚嘆其文章之美，卻不辨其理之所在。鞏本棟教授以《仲兄字文甫說》為例，分析呈現了蘇洵論辯文藝術的極致之美。

鞏本棟教授還辨析了蘇洵的《辨奸論》與北宋士風的深層聯系。《辨奸論》是一篇頗具爭議的文章，文中直指王安石“不近人情”，預言其執政將導致天下大亂。這一觀點與歐陽修《與高司諫書》的論辯手法相似，均體現了北宋士大夫直言敢諫的風氣。蘇洵認為：“凡事之不近人情者，鮮不為大奸慝。”他以歷史人物王衍、盧杞類比王安石，批評其言行不一，表面推崇孔孟之道，實則“陰賊險狠”。盡管這一評價帶有個人偏見，但也反映了北宋黨爭背景下士人的憂患意識。

通過鞏本棟教授對蘇洵的解碼，我們了解到，蘇洵的一生，從少年不學到中年成學，從屢試不第到文名天下，展現了堅韌不拔的治學精神。蘇洵的思想融合儒、法、兵家，形成了獨特的經世理論;蘇洵的文章雄辯犀利，成為宋代散文的典范。

本次講座，聽眾反響熱烈，對蘇洵有了新的認識，講座在聽眾的熱烈掌聲中落下帷幕。

文/趙永剛