人文社會科學是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發展和社會進步的重要力量。我國高等教育要培養時代所需的高素質創新人才，不僅需要建設“新工科”，也需要建設“新文科”。“新文科”有哪些特點？目前高校開設了哪些“新文科”專業？在AI時代，文科專業學生應該掌握和發展哪些能力，以適應新形勢？我們一起來探究一下吧！

什么是新文科？

文科是“人文社會科學”（或稱“哲學社會科學”）的簡稱，是人文科學和社會科學的統稱。其中，人文科學主要研究人的觀念、精神、情感和價值；社會科學主要研究各種社會現象及其發展規律。按照我國《普通高等學校本科專業目錄（2025年）》，除了理學、工學、農學和醫學外，哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等學科門類基本上都可納入“文科”范疇。文、史、哲是基礎文科，經、管、法和教育、藝術是應用文科。其中，法學維系社會秩序，新聞傳播學推動社會公平與正義，社會學揭示群體規律，這些學科的現實價值都無可爭議。如果說科學教育是“求真”的過程，那么文科教育則多為“求善”“求美”的過程。

時任上海財經大學常務副校長，現任福耀科技大學常務副校長徐飛，曾在光明日報就“新文科”展開討論。他認為新文科涵蓋人文科學和社會科學兩大類，其內涵的根本因素是“人”。人文科學直接研究“人”，社會科學雖然研究的是“事”，但事因人而起，天下無無關人之事，因此其本底還是“人”。如今人工智能方興未艾，“人”的概念正在不斷擴展，現在除了“碳基”生命，還有“硅基”生命的代表之一——智能機器人。

在物聯網、人工智能、區塊鏈等技術發展的引領下，雖迎來第四次工業革命的曙光，但也讓一些人再次陷入理性自負。在現實生活中，理性退化為算法和計算，計算甚至蛻變成算計。個人的生活與行動也極可能被日益強大和精準的算法所主導甚或“綁架”。當新科技革命和產業革命在大力推動社會發展的同時，附加帶來的環境、生態、倫理等風險，以及個人精神迷失、信仰空缺和意義危機等問題，這些都亟待通過新文科實現觀念重塑。

新文科的特點

2020年11月教育部發布的《新文科建設宣言》，標志著新文科建設的全面啟動，并構建了以“新理論、新專業、新模式、新課程”為核心的“四位一體”建設模式。該宣言旨在全面推動高等文科教育的創新發展和質量提升，其關鍵著力點在于促進現代信息技術與文科專業的深度融合，以及文科與理工農醫學科的深度交叉融合。

新文科在承襲人文社會科學一般特征的基礎上，展現出鮮明的時代新質。其建設路徑在于培育新的學科增長點，推動傳統學科轉型、改造與升級，從而在人文社科領域實現理論、機制與模式的多維創新。新文科的學科架構突破了固有邊界，既體現為人文社科內部各學科（如文史哲經管法教藝等）的交叉、融合與拓展，更顯著地表現為人文社科與自然科學、工程技術、醫學、農學等領域的深度交融，催生出文理交叉、文醫交叉、文工交叉等一系列新興前沿領域。

具體而言，這種交叉融合呈現出多元形態：既有文史哲等傳統文科內部的融會貫通，也有文科與社會科學的融合，如哲學、政治學、經濟學“三位一體”的PPE專業；同時，文科與工科交叉融合，如能源與氣候經濟、設計藝術哲學、新媒體；與醫科融合，如生命倫理學、醫學信息學、健康管理；與農科融合，如可持續發展與鄉村建設、生態文明建設與管理、農業經濟學；以及與理科的融合，如計算法學、大數據管理與應用、金融科技、商業智能等。

以財經領域為例，現代研究已不再局限于傳統的數學、統計學、計算機科學和數據科學支撐，而是日益綜合運用經濟學、管理學、法學、哲學、倫理學，乃至社會學、行為科學、神經科學、認知心理學等多元學科知識。商業分析（BA）和商業智能（BI）的興起，正是商科深度融合理工科（商業管理、統計學、計算機科學）的典型產物。與此同時，新文科在方法論上也要求根本性變革：從傳統人文社科方法，轉向積極運用現代科技、信息技術（尤其是算法），實現定性研究與定量分析的高度統一，以彰顯其科學性和時代性。計算社會科學（Computational Social Science, CSS）便是這一轉向的代表性交叉學科，其目標在于構建“數智人文”研究范式。

展望未來，隨著信息文明時代社會科學知識生產與信息技術的深度融合，計算機科學、數據科學、信息科學與社會科學的交叉融合趨勢將愈發強勁。這將催生出計算傳播學、計算新聞學、計算社會學、計算經濟學、計算金融學、計算管理學、計算政治學、計算行為學、計算心理學、計算語言學、數字情報學、數字人類學、人工智能法學等一系列新興交叉學科，共同塑造新文科的未來圖景。

高校開設了哪些新文科專業？

2021年，按照《新文科研究與改革實踐項目指南》要求，教育部認定1011個新文科研究與改革實踐項目。新增3000余個文理、文工等學科交叉融合專業點。在29所高校設立70個文科類基礎學科拔尖人才培養基地，加快涉外法治、國際傳播、國際組織等相關人才培養。

《首批新文科研究與改革實踐項目名單》

2023年3月，教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，再次為文科發展指出方向：推動文科間、文科與理工農醫學科交叉融合，積極發展文科類新興專業，推動原有文科專業改造升級；推進文科專業數字化改造，深化文科專業課程體系和教學內容改革等。根據教育部發布的2025年普通高校本科專業目錄，以及最新本科專業備案和審批結果，增設29種本科新專業，納入今年高考招生，這29種本科新專業中也包含很多“新文科”專業。涉及到文學、教育學、管理學、藝術學等學科門類。

實際上，大學并不是一個封閉系統，大學文科專業也在不斷進化。近幾年，AI的發展推動文科類專業進入到新的更新周期，對人才使用AI工具的能力要求大大提升。不少高校也順勢推出了更多文理兼備的雙專業、交叉學科專業。

一些以文科見長的高校重點聚焦數字經濟、涉外法治、國際組織、國際金融和國際傳播等急需緊缺領域，培養具有國際視野、家國情懷和創新精神的人才，并且通過“文+理”“文+社”“文+人工智能”的交叉融合，突破專業壁壘。部分綜合型高校將大數據、人工智能、區塊鏈和云計算等最新技術融入文科類專業的課程體系，加強大數據、人工智能等最新技術與語言、歷史、貿易、金融、管理等專業的交叉融合。這些新開的新文科專業值得考生關注。很多學校還推出了雙學士學位項目，其中有不少是文科與人工智能、統計學、大數據等結合的新項目，學生可以通過跨學科學習提升復合競爭力，這些新項目中有一些選考科目“不限”，文科生可以關注這些項目。

在這里要提醒考生的是，填報具體志愿時要查看專業選科是否有“物理”或“物理+化學”的要求。以上海對外經貿大學為例，學校現有本科專業35個，目前招生專業中，金融工程、信息管理與信息系統、經濟統計學、應用統計學、數據科學與大數據技術、人工智能這6個專業，招收理科生或者對高考改革省份有選科“物理”或“物理+化學”的要求，其它專業都是文理兼收或不限選科科目。

高校“新文科”教育聯盟

近年來，根據不同學科新文科建設的特殊性和規律性，全國高校成立了多個類型新文科教育聯盟，為了推動新文科教育發展，在聯盟內部，有?多方聯動協同、產教融合、科教融匯等優勢，為文科人才培養和研究探索新的路徑。

法學教育創新聯盟

作為新文科建設的一個重要分支，法科有其建設的特殊性與規律性。2020年由全國若干知名法學院校發起，成立了我國“新文科”的首個聯盟——法學教育創新聯盟。法學教育創新聯盟發起單位：中國人民大學法學院、中國政法大學、北京大學法學院、清華大學法學院、華東政法大學、武漢大學法學院等。

中國大學創意寫作聯盟

“中國大學創意寫作聯盟”是由開展中國創意寫作教學、研究、創作、評論等工作的中國大學自愿結成的全國性、學術性的非營利性組織。中國大學創意寫作聯盟倡議發起單位（音序）：北京大學文學講習所、北京師范大學國際寫作中心、復旦大學中國當代文學創作研究中心、華東師范大學中國創意寫作研究院等。

“中國新聞傳播學自主知識體系”學科聯盟

推動我國新聞傳播學研究、教育與實踐深入發展，構建中國特色新聞傳播學的自主學科體系、學術體系、話語體系，全面回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。發起單位有中國人民大學新聞學院、中國傳媒大學新聞傳播學部、復旦大學新聞學院、清華大學新聞與傳播學院、北京大學新聞與傳播學院、暨南大學新聞與傳播學院等。

中國語言文學自主知識體系聯盟

聯盟由北京部分高校中國語言文學學科首倡，全國40余家高校和科研院所中國語言文學相關單位共同發起，構建以中國語言文學標識性概念、原創性理論為主干的自主知識體系。

馬克思主義理論學科自主知識體系聯盟

中國人民大學、清華大學、中國社會科學院大學、南開大學、山東大學等全國12所高校馬克思主義學院（部）共同發起，旨在全面推進學科建設發展與自主知識體系建構。

中國自主知識體系哲學學科聯盟

由中國人民大學哲學院倡議，并與北京大學哲學系宗教學系、清華大學哲學系、復旦大學哲學學院、南京大學哲學系宗教學系、武漢大學哲學學院、北京師范大學哲學學院等共同發起，成立“建構中國自主知識體系哲學學科聯盟”。

AI時代，文科專業向未來

在AI時代，文科專業的未來發展依然至關重要。哲學社會科學作為“科學的科學”，在現代化進程中始終直面并研究現實中的重大問題，尤其是在回應人類終極關切方面扮演著不可替代的角色。同時，人文社科也能積極促進新質生產力的發展。

面對AI帶來的變革，大學文科教育正將培養重點轉向批判性思維、領導力、敘事想象力、情感與審美判斷力，以及對社會的深刻理解與闡釋能力。文科教育本身具有強大的自我更新能力，優秀大學的人文學科會依據社會演進的軌跡不斷調整和進步。正是這種不同于理工科和AI發展邏輯的內在特質，賦予了文科獨立存在的獨特價值。為了適應未來崗位需求，文科畢業生需要掌握熟練運用AI工具的能力，并具備強大的學習與適應能力、批判性思維與創造力、高效溝通協作能力，以及跨文化理解和在多元文化環境中工作的能力。

展望未來，文科專業仍擁有廣闊的前景，服務于國家戰略需求的“新文科”等專業方向依然舉足輕重。理工科的迅猛發展離不開科學倫理與風險治理的保駕護航，這需要文科人才的深度參與；教育、政府部門、非營利組織等社會事業領域，對文科人才的需求也持續旺盛。此外，文科與理工科的交叉融合日益緊密，催生了大量新興文科專業的機會與空間。盡管AI技術對人類腦力功能的延伸和替代，可能導致部分傳統文科崗位被取代，但這一進程同樣會創造全新的、需要人類獨特能力的就業機會。

編輯：豆豆

校對：胡小胡

終審：大果子

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