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6月24日，2025年北京市中考開考，語文作文題目之一是“這樣生活更健康”。看到這個題目，筆者心頭一暖。在中考考場上，讓學生們從個人體驗出發，思考健康生活的真諦，既是對健康理念的考察，也是一次生動的健康促進。一個作文題，折射出一座城市對青少年健康成長的重視，也體現了對“健康第一”教育理念的推崇。

近年來，北京市的教育政策“健康底色”更濃了。今年初，北京市教委、市體育局出臺《關于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》，通過打造“能出汗的體育課”等8項舉措，推動學生們走到陽光下運動強身。“六一”前夕，北京市委教育科技人才工作領導小組發布《關于促進中小學生身心健康發展的若干意見》，要求將身心健康貫穿教育教學全過程，提升學生的心理韌性和抗挫能力。從“分數至上”到“健康第一”，是教育初心的回歸。作為首善之都，北京將守護學生健康成長放在教育的首位，起到了積極的示范作用。

促進學生健康成長是政府、學校義不容辭的責任，養成健康生活方式則是學生作為“自己健康第一責任人”的義務。在學生心里種下重視健康的種子，讓他們主動澆水施肥，將它培養成澤潤一生的參天大樹，正是青少年健康促進和教育工作的目標。在這一理念的指引下，北京市正打造身心健康育人的新樣態。中關村第二小學、北京市第九中學等20所中小學入選北京市首批健康學校建設單位，構建融運動、衛生、心理、營養為一體的“大健康”教育模式；一大批中小學校將“健康副校長”請進校園，“健康課堂”開展得有聲有色；北京市育英學校食堂的智能點餐系統前，學生根據虛擬形象“桃小健”的建議選擇健康飲食；史家胡同小學的“心理小屋”里擺滿了玩具和沙盤裝置，學生們可以在這里放松身心、療愈自我……

基于北京市各學校常態化貫徹落實“健康第一”教育理念的實踐，有理由相信，當看到“這樣生活更健康”這個作文題目時，學生們的腦海中會閃現許許多多的“健康場景”。那些在運動場上盡情揮灑的汗水，那件與老師悄悄訴說的煩心事，那堂學習心肺復蘇術的急救科普課，那盤色香味俱佳的健康營養餐……這些都將從他們的筆端流出，匯成一個個生動的“健康故事”。故事里，會有他們對健康生活的追求和憧憬，也可能不乏對不良生活方式的反思。這恰是作文出題者的意圖——做一次健康科普的“破圈”嘗試，通過考試再次喚醒學生們心底對于健康生活的審視與共鳴。

“這樣生活更健康”不只是一道考題，更是北京對下一代的生命寄語。它的背后，既有“健康第一”教育政策的落實落細，也有健康科普方式的與時俱進。當學生們提筆書寫“健康文章”時，他們已在不知不覺中成為健康生活方式的踐行者與傳播者。

在中考閱卷結束之后，不妨將學生們的文章作為一份份“滿意度調查問卷”。他們的思考、收獲、建議或者困惑，生發于最真實的生活體驗，是今后更好地開展青少年健康促進和教育工作的靶點。以“健康”為題做好育人這篇大文章，方能描繪一座城市的健康未來。

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文：喬寧（媒體人）

編輯： 李詩堯

校對：馬楊

審核：管仲瑤 葉龍杰