大象新聞?dòng)浾?徐超 通訊員 陳聰聰/文圖

在深化教育評(píng)價(jià)改革與落實(shí)“雙減”政策的大背景下，鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)教育部2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，于6月23日開(kāi)展以“盛夏奇妙游，趣探知識(shí)城”為主題的一二年級(jí)趣考闖關(guān)活動(dòng)，用創(chuàng)新實(shí)踐詮釋“以評(píng)促學(xué)、以樂(lè)育人”的教育理念 。

活動(dòng)中，孩子們手持自制的夏日主題闖關(guān)卡，化身“首席設(shè)計(jì)師”，穿梭于十大趣味打卡點(diǎn)，開(kāi)啟知識(shí)探索之旅。在“漢字聯(lián)歡夏語(yǔ)營(yíng)”，“生字對(duì)對(duì)碰”讓孩子們變身“漢字小偵探”，認(rèn)讀夏日詞卡；“家族大聯(lián)歡”將同偏旁漢字歸類，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)字規(guī)律；“巧語(yǔ)秀詩(shī)文”則把經(jīng)典課文化作童謠，讓詩(shī)意在誦讀中流淌，落實(shí)低年級(jí)識(shí)字寫字與語(yǔ)言積累要求。

“巧數(shù)慧算夏趣堂”里，“圖形創(chuàng)意坊”中，孩子們用小棒拼出三角形、六芒星等圖形，在具象操作中培養(yǎng)空間觀念；“口算趣闖營(yíng)”以限時(shí)競(jìng)技錘煉數(shù)感與運(yùn)算能力，踐行新課標(biāo)“做中學(xué)”理念，讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在趣味挑戰(zhàn)中生根發(fā)芽。

“英”你精彩夏樂(lè)坊設(shè)置“看圖識(shí)詞港”與“聲動(dòng)英華園”，前者通過(guò)夏日元素圖片認(rèn)讀積累詞匯，后者以繪本角色扮演考查語(yǔ)言運(yùn)用，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與情境體驗(yàn)深度融合。“快樂(lè)百靈傳夏韻”把音樂(lè)測(cè)評(píng)變?yōu)樾请H探險(xiǎn)，孩子們轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤抽題，在演唱、律動(dòng)與聽(tīng)辨中展現(xiàn)音樂(lè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“以美育人”。

“繞套跳分慶盛夏”環(huán)節(jié)極具跨學(xué)科特色。“動(dòng)物套圈站”將套圈游戲與動(dòng)物知識(shí)問(wèn)答結(jié)合；“季節(jié)對(duì)對(duì)碰”通過(guò)圖片觀察考查季節(jié)特征與物候知識(shí)，鍛煉表達(dá)與邏輯能力；“綠動(dòng)分類角”用模擬垃圾分類鞏固環(huán)保知識(shí)；“行為辯辯樂(lè)”以跳房子形式判斷行為對(duì)錯(cuò)，助力低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)生活認(rèn)知與實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

這場(chǎng)充滿童趣與創(chuàng)意的樂(lè)考活動(dòng)，打破傳統(tǒng)書(shū)面考試模式，以游戲化、情境化、多元化的評(píng)價(jià)方式，將各學(xué)科核心素養(yǎng)考查融入夏日主題情境。它不僅是對(duì)新課標(biāo)“評(píng)價(jià)方式改革”要求的生動(dòng)回應(yīng)，更構(gòu)建起科學(xué)、綠色的教育評(píng)價(jià)生態(tài)。當(dāng)教育褪去應(yīng)試的沉重，披上趣味的外衣，孩子們得以在輕松氛圍中展現(xiàn)綜合素養(yǎng)，在快樂(lè)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化與能力提升。

此次趣考闖關(guān)活動(dòng)，如同一縷夏日清風(fēng)，為低年級(jí)教育評(píng)價(jià)改革注入活力，也為“減負(fù)提質(zhì)”提供了可借鑒的實(shí)踐樣本。相信在這樣充滿溫度與創(chuàng)意的教育環(huán)境中，孩子們定能如夏花般絢爛綻放，在知識(shí)的天地里自由翱翔，擁抱更加美好的未來(lái)。